Με ηλεκτρονική αίτηση θα γίνονται οι εγγραφές στα σχολεία. Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, οι ημερομηνίες είναι

Αναφορικά με την Εκπαίδευση ο Κυριάκος Μητσοτάκης ενημέρωσε τους πολίτες ότι τα μαθήματα της Γ' Λυκείου θα αρχίσουν ξανά στις 11 Μαΐου. «Μια εβδομάδα μετά θα ακολουθήσουν οι υπόλοιπες τάξεις του Λυκείου αλλά και το Γυμνάσιο», υπογράμμισε ο πρωθυπουργός. Όπως είπε χαρακτηριστικά τα σχολεία, θα λειτουργήσουν με άλλους κανόνες που θα περιορίσουν -όσο αυτό είναι εφικτό- τον συγχρωτισμό.

«Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα εξακολουθεί να υποστηρίζει παιδιά τα οποία, για ειδικούς λόγους, δεν πρέπει να έρθουν στη τάξη. Δημοτικά και νηπιαγωγεία παραμένουν κλειστά. Ενδέχεται, επαναλαμβάνω ενδέχεται, να ανοίξουν την 1η Ιουνίου και μόνο αν είμαστε απολύτως σίγουροι ότι η πορεία της επιδημίας βαίνει καθοδικά», κατέληξε.

Για αύριο κλείστηκε το ραντεβού του πρωθυπουργού με τους πολίτες όπου μέσω διαγγέλματος, αναμένεται να αναφερθεί στην σταδιακή άρση των περιορισμών. Σύμφωνα με πληροφορίες, σε δύο φάσεις αναμένεται να ανοίξουν τα σχολεία όλων των βαθμίδων εντός του Μαΐου.

Και το Σάββατο και την Κυριακή οι συσκέψεις στο Μέγαρο Μαξίμου ήταν συνεχείς τόσο με τον Βασίλη Κικίλια όσο και με την Νίκη Κεραμέως παρουσία φυσικά και του Σωτήρη Τσιόδρα. Στις συσκέψεις αυτές εξετάστηκαν πιθανές ημερομηνίες επαναλειτουργίας των σχολικών μονάδων.
Πρώτα Γυμνάσια - Λύκεια

Σύμφωνα με πληροφορίες, στις 11 Μαΐου αναμένεται να ανοίξουν Γυμνάσια και Λύκεια και δύο βδομάδες αργότερα, στις 25 Μαΐου τα Δημοτικά και τα νηπιαγωγεία με ταυτόχρονη παράταση του σχολικού έτους. Η πορεία της πανδημίας θα ορίσει και το τέλος της σχολικής χρονιάς με αυτή να προσδιορίζεται στο τέλος Μαΐου για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τέλος Ιουνίου για την πρωτοβάθμια.

Άλλωστε, σε χτεσινή της δήλωση η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως τόνισε πως η παράταση της σχολικής χρονιάς είναι πιθανή.

Οι επιστήμονες θα μελετήσουν πολύ προσεκτικά την επίπτωση της επαναλειτουργίας Γυμνασίων και Λυκείων στην πορεία της πανδημίας και μόνο αν υπάρχουν θετικά αποτελέσματα θα ανοίξουν δημοτικά και νηπιαγωγεία. Άλλωστε, όπως έχουν τονίσει ο Σωτήρης Τσιόδρας και ο Νίκος Χαρδαλιάς, μόνο αν η άρση ενός μέτρου δεν οδηγήσει σε εξάπλωση της covid-19 θα προχωράμε στο επόμενο στάδιο, σε διαφορετική περίπτωση μπορεί να δούμε ένα μέτρο να επανέρχεται. Ούτως ή άλλως η επιστροφή των μαθητών στα θρανία θα είναι πολύ διαφορετική καθώς θα υπάρξουν κανόνες για την αντιμετώπιση της πανδημίας. Στις τάξεις θα υπάρχουν αντισηπτικά, πιθανότατα θα βρίσκεται ένας μαθητής ανά θρανίο και θα υπάρχουν συγκεκριμένες οδηγίες για την επαναλειτουργία των σχολείων στο νέο περιβάλλον που έχει διαμορφωθεί.
Προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις.

Σύμφωνα με πληροφορίες είναι πολύ πιθανό να μην πραγματοποιηθούν προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στο τέλος της σχολικής χρονιάς, σενάριο που άφησε ανοιχτό το Σαββατοκύριακο με δηλώσεις της η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη. Στην ίδια κατεύθυνση «δείχνουν» και ομοσπονδίες εκπαιδευτικών όπως η ΟΛΜΕ. Μένει να αποσαφηνιστεί τι θα γίνει σε περίπτωση που γονείς επιλέξουν να μην στείλουν τα παιδιά τους σε Δημοτικά και Νηπιαγωγεία, φοβούμενοι κάποιο κρούσμα κορωνοϊού στο σπίτι τους.

Το σχέδιο της κυβέρνησης για το πώς και πότε θα ανοίξουν πάλι τα σχολεία αποκάλυψε η Κάτια Μακρή στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του Star με τη Μάρα Ζαχαρέα.
«Είναι το θέμα που τους προβληματίζει περισσότερα από όλα στην κυβέρνηση, μπορώ να πω και ότι τους διχάζει» τόνισε η Κ. Μακρή.

Όπως συγκεκριμένα ανέφερε, ο ειδικός λοιμωξιολόγος Σωτήρης Τσιόδρας εισηγείται να ανοίξουν τα σχολεία και φαίνεται να το ακούει ο πρωθυπουργός.
Από την άλλη πλευρά Β. Κικίλιας, Ν. Κεραμέως και ο Η. Μόσιαλος -που είναι στην επιτροπή – είναι εξαιρετικά επιφυλακτικοί.

Η επικεφαλής του πολιτικού και οικονομικού ρεπορτάζ του Star πρόσθεσε ότι το επιχείρημα του κ. Τσιόδρα για να ανοίξουν είναι πως τουλάχιστον τα παιδιά πρέπει να αποκτήσουν ανοσία στον ιό, ενώ και η οικονομία θα βοηθηθεί γιατί οι γονείς θα επιστρέψουν στις δουλειές τους.

Όσοι διαφωνούν λένε ότι αυτό δε γίνεται γιατί:

1.Σε χιλιάδες σπίτια τα παιδιά ζουν μαζί με τη γιαγιά και τον παππού, και δεν μπορείς τώρα να τους πεις να πάνε στο χωριό, αν υπάρχει χωριό...

2. Επίσης πολλοί γονείς ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες και δεν πρέπει να νοσήσουν.

3. Κάποιοι άλλοι γονείς θα φοβηθούν να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο. Γιατί όσο ελαφριά κι αν νοσούν οι ανήλικοι, κανείς δε θέλει το παιδί του να νοσήσει από κορωνοϊό.

Η Κ. Μακρή κατέληξε σχετικά με το ρεπορτάζ της:

«Έχουν κάνει 3 – 4 φορές αυτή τη συζήτηση και δεν έχουν καταλήξει. Πάντως ο πρωθυπουργός μέχρι τώρα ακούει τον Σωτήρη Τσιόδρα, οπότε κρατήστε δύο ημερομηνίες:

18η και 25η Μάϊου θα χτυπήσει το κουδούνι για όλα τα παιδιά»

Στο σχέδιο σταδιακής χαλάρωσης των περιορισμών λόγω κορονοϊού ένα από τα πιο κρίσιμα σημεία -και βασικός πονοκέφαλος για την κυβέρνηση- αφορά στα σχολεία και η απόφαση θα ληφθεί σε πολιτικό επίπεδο μετά τις εισηγήσεις των ειδικών από τον ίδιο τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη, ο οποίος θα απευθυνθεί στους πολίτες με νέα δήλωση τη Δευτέρα ή το αργότερο Τρίτη.

Υπενθυμίζεται ότι με την τελευταία ΚΥΑ των Παιδείας και Υγείας τα σχολεία παραμένουν κλειστά μέχρι τις 11 Μαΐου. Το ερώτημα είναι καθώς από τις 4 Μαΐου αναμένεται να ξεκινήσει η αργόσυρτη επιστροφή στην κανονικότητα (η οποία θα διαρκέσει δύο μήνες και θα εξαρτηθεί από το εάν θα υπάρξει νέο κύμα κορονοϊού) εάν θα ξεκινήσουν να επιστρέφουν σταδιακά οι μαθητές στα θρανία.

Οι πανελλαδικές θα αρχίσουν σε κάθε περίπτωση στα τέλη Ιουνίου και θα έχουν ολοκληρωθεί μέχρι τα μέσα Ιουλίου. Διαφορετικά εξάλλου θα έπρεπε το υπουργείο Παιδείας να κρατήσει και το καλοκαίρι τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, καθώς οι μόνιμοι δεν επαρκούν για την επιτήρηση και τη διόρθωση γραπτών. Αλλά και η διεξαγωγή των πανελλαδικών το Σεπτέμβριο θα είχε δυσμενείς συνέπειες στον ψυχισμό των μαθητών και στην τσέπη των γονέων.

Η επιτροπή λοιμωξιολόγων του Υγείας συνεδρίασε χθες και μέσα στις επόμενες 48 ώρες, πιθανόν και σήμερα, θα παραδώσει στην κυβέρνηση την τελική εισήγηση της για τα σχολεία. Την πολιτική απόφαση θα πάρει ο ίδιος ο πρωθυπουργός, καθώς υπάρχουν και αντικρουόμενες εισηγήσεις σε κυβέρνηση και επιτροπή.

Πάντως καταρχήν φαίνεται πως κλειδώνει η απόφαση μετά τις 11 Μαΐου να ξεκινήσουν μαθήματα στη Γ΄Λυκείου, με τους μαθητές που κρίνονται αρκετά ώριμοι σε αυτή την ηλικία να τηρούν τις αποστάσεις ασφαλείας και μέτρα υγιεινής, καθώς και ενδεχομένως με μειωμένο αριθμό ανά τάξη.

Το εάν θα επιστρέψουν στα θρανία και οι μαθητές της Β’ και Α΄ Λυκείου και του Γυμνασίου είναι ένα ερώτημα, με την επιτροπή να φέρεται να συγκλίνει προς το ναι, αν και υπάρχουν και ενστάσεις στην κυβέρνηση.

Όσον αφορά στα δημοτικά, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως θα πρέπει καταρχήν να εξετάσει εάν έχει καλυφθεί επαρκώς η ύλη και σε αυτή την περίπτωση είναι πιθανόν να μην ανοίξουν καθόλου, καθώς και πολλοί επιστήμονες είναι ιδιαίτερα επιφυλακτικοί.

Το ζήτημα όμως δεν αφορά μόνο την ύλη ή το εάν τα παιδιά ανάλογα με την ηλικία τους μπορούν να τηρήσουν τα μέτρα προφύλαξης, αλλά και πως το άνοιγμα των σχολείων επηρεάζει τις οικογένειες, που μπορεί να περιλαμβάνουν στους κόλπους τους ηλικιωμένους ή άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, τα οποία κανονικά θα έπρεπε σε μία τέτοια περίπτωση να απομακρυνθούν από τον οικογενειακό περίγυρο και να μεταφερθούν σε ασφαλές περιβάλλον.

Οι εισηγήσεις της επιτροπής εμπειρογνωμόνων και τα σενάρια

Όπως ανέφερε χθες στην ενημέρωση ο καθηγητής Σωτήρης Τσιόδρας, το κλείσιμο των σχολείων, στο οποίο είχε επιμείνει και το οποίο είχε ανακοινώσει ο υπουργός Υγείας Βασίλης Κικίλιας, καθώς έγινε στην Ελλάδα νωρίτερα από ό,τι σε άλλες χώρες είχε μια θετική επίδραση της τάξεως του 15-20% στον έλεγχο της επιδημίας.

Η επιτροπή θα εξετάσει με με βάση μαθηματικά εργαλεία πως το άνοιγμα των σχολείων θα επηρεάσει την πορεία της επιδημικής καμπύλης της χώρας μας. Θα λάβει επίσης υπόψη της τη δομή της ελληνικής οικογένειας, που μοιάζει με αυτή της ιταλικής...

Ο κ. Τσιόδρας πάντως ανέφερε ότι ήδη έχουν ανοίξει τα σχολεία σε κάποιες χώρες και δεν έκρυψε ότι η δική του άποψη είναι πως το ίδιο πρέπει να γίνει και στην Ελλάδα, παραδέχθηκε όμως ότι στην επιτροπή υπάρχουν πολλές εισηγήσεις και θα πρέπει να ληφθούν όλες υπόψη.

Σημειωτέον ότι όσον αφορά στο ζήτημα της ανοσίας, ο επικεφαλής της επιτροπής εμπειρογνωμόνων είπε ότι «σταδιακά θα εκτεθούμε όλοι στον ιό. Αυτό που αποφύγαμε είναι να αρρωστήσουμε όλοι μαζί και να δοκιμάσουμε τις αντοχές του συστήματος υγείας». Εκτίμησε πως όσοι έχουν νοσήσει και αναρρώσει θα διαθέτουν ανοσία τουλάχιστον για έναν χρόνο, όπως έχει συμβεί και με άλλους κορονοϊούς, πρόσθεσε όμως ότι αυτό μένει να διευκρινιστεί από τους ερευνητές μέσα στους επόμενους μήνες.

Το μέλος της επιτροπής εμπειρογνωμόνων και καθηγητής Μικροβιολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών Αθανάσιος Τσάκρης εκτίμησε χθες (ΣΚΑΪ) ότι: «Σιγά – σιγά θα ανοίξουν τα λύκεια και τα γυμνάσια, αλλά για τα δημοτικά το βλέπω πολύ δύσκολο».

Εξήγησε ότι τα παιδιά του δημοτικού είναι δύσκολο να πάρουν τα μέτρα προστασίας, ενώ επισήμανε ότι τα παιδιά μικρής ηλικίας συχνά είναι ασυμπτωματικοί φορείς, που μπορεί να μεταδώσουν τον ιό για πολλές εβδομάδες και συμμετέχουν σημαντικά στην εξάπλωση του. “Ειδικά για τα δημοτικά δεν υπάρχει ιδιαίτερος λόγος να προχωρήσουμε σε κάτι τέτοιο” ξεκαθάρισε.

Η κ. Κεραμέως πάντως δήλωσε (ΣΚΑΪ) πως η κυβέρνηση είναι έτοιμη για όλα τα σενάρια, είτε για καθολικό άνοιγμα των σχολείων είτε για ένα άνοιγμα που θα αποτρέπει τον μεγάλο συγχρωτισμό των μαθητών. Τόνισε όμως ότι η κυβέρνηση αναμένει τις συστάσεις των ειδικών και θα εξετάσει τις επιλογές που έχει για το άνοιγμα των σχολείων, καθώς όπως υπογράμμισε υπάρχει απόλυτη εμπιστοσύνη στους επιστήμονες της επιτροπής και στον κ.Τσιόδρα.

Πηγή πληροφοριών:star.gr, skai.gr, newsbeast.gr, aftodioikisi.gr

Η διαδικασία άρσης των περιοριστικών μέτρων λόγω του κορωνοϊού περιλαμβάνει δύσκολες εξισώσεις τις οποίες καλούνται να λύσουν τις επόμενες ημέρες η επιτροπή των λοιμωξιολόγων και η task force του Μεγάρου Μαξίμου.

Απομένουν πολλές λεπτομέρειες που θα πρέπει να διευθετηθούν μέχρι την ανακοίνωση του σχεδίου μετάβασης στην κανονικότητα από τον Πρωθυπουργό στις αρχές της επόμενης εβδομάδας.

Ένα προσχέδιο, όμως, ήδη υπάρχει στο συρτάρι του κ. Μητσοτάκη και περιγράφει τα βήματα που θα ακολουθήσουμε για την επόμενη ημέρα. Σύμφωνα με πληροφορίες, στις 4 Μαΐου θα ανοίξουν κομμωτήρια, κέντρα αισθητικής και καταστήματα λιανεμπορίου. Στόχος της κυβέρνησης είναι να πάρει σταδιακά εμπρός η οικονομία, αλλά, ταυτόχρονα να βελτιωθεί και η ψυχολογία των πολιτών που παραμένουν σε καραντίνα σχεδόν δύο μήνες. Το άνοιγμα θα συνοδευτεί από συγκεκριμένα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας, όπως η χρήση μάσκας και η εξυπηρέτηση συγκεκριμένου αριθμού πελατών ανάλογα τα τετραγωνικά μέτρα του καταστήματος.

Το «αγκάθι» με τα σχολεία- Πότε θα ανοίξουν καφέ και εστιατόρια

Μεγάλο αγκάθι αποτελεί το άνοιγμα των σχολείων. Είναι ένα θέμα στο οποίο υπάρχουν αντικρουόμενες εισηγήσεις από την πλευρά των επιστημόνων και την τελική απόφαση θα λάβει ο Κυριάκος Μητσοτάκης. Δεδομένη πρέπει να θεωρείται η επανέναρξη των μαθημάτων για την Τρίτη Λυκείου στις 11 Μαΐου και η διεξαγωγή των Πανελληνίων στα τέλη Ιουνίου και έχει ήδη γίνει η προετοιμασία για την αύξηση των αιθουσών που θα χρησιμοποιηθούν για να υπάρχουν οι κατάλληλες αποστάσεις μεταξύ των εξεταζόμενων. Ερωτηματικό παραμένει να θα ανοίξουν οι άλλες τάξεις του Λυκείου και τα Γυμνάσια, ενώ, νηπιαγωγεία και δημοτικά το πιθανότερο είναι να παραμείνουν κλειστά.

Καφετέριες, εστιατόρια και ταβέρνες αναμένεται να ανοίξουν προς τα τέλη Μαΐου μόνο με τραπεζάκια έξω... Η βασική εισήγηση προβλέπει περιορισμένο αριθμό τραπεζοκαθισμάτων ώστε να υπάρχουν οι κατάλληλες αποστάσεις και η τοποθέτηση τους μόνο στον εξωτερικό χώρο των καταστημάτων.
Το σχέδιο της κυβέρνησης για τους ηλικιωμένους

Το σχέδιο της κυβέρνησης περιλαμβάνει ειδική μέριμνα για άτομα άνω των 65 ετών και όσους πάσχουν από σοβαρά νοσήματα, καθώς κινδυνεύουν περισσότερο αν μεταδοθεί σε αυτούς ο κορωνοϊός. Γι’ αυτό θα παραταθεί για τις συγκεκριμένες κατηγορίες πολιτών ο περιορισμός στις μετακινήσεις, ώστε να προστατευθούν. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που το sms στο 13033 θα παραμείνει στη ζωή μας για αρκετό καιρό ακόμα. Τουλάχιστον μέχρι τα μέσα Ιουνίου θα απαιτείται για την μετακίνηση μας η χρήση του sms, με παράλληλη διεύρυνση των αναγκών που θα καλύπτουν οι έξι κατηγορίες που υπάρχουν σήμερα.

Τι θα ισχύσει για ΜΜΜ και Τουρισμό- Η λύση των μαζικών τεστ

Ο Κυριάκος Μητσοτάκης με τους υπουργούς σε τηλεδιάσκεψη
Αρση ενός μέτρου κάθε φορά, πιθανότατα από 4 Μαΐου -Το χρονοδιάγραμμα που εξετάζει η κυβέρνηση

Η πιο σύνθετη άσκηση είναι οι μεταφορές και ο τουρισμός που έχουν και άμεση συνάρτηση μεταξύ τους. Η απελευθέρωση των μετακινήσεων θα είναι από τα τελευταία μέτρα που θα αρθούν. Για τις μαζικές μετακινήσεις αναμένεται να θεσπιστούν συγκεκριμένα μέτρα ασφάλειας, ενώ το πιο δύσκολο κομμάτι είναι οι αερομεταφορές, που αποτελούν και κλειδί για τον τουρισμό. Η «έξυπνη λύση» που συζητείται, αλλά απαιτεί συντονισμό σε ευρωπαϊκό επίπεδο και όχι μόνο, είναι η μαζική χρήση των τεστ. Δηλαδή, η πραγματοποίηση γρήγορου τεστ για τον κορωνοϊό τόσο στην χώρα αναχώρησης, όσο και στην χώρα άφιξης. Απαραίτητη προϋπόθεση για κάτι τέτοιο είναι η άμεση δημιουργία ενός αξιόπιστου γρήγορου τεστ και η προμήθεια των αναγκαίων ποσοτήτων.

Έτσι, σε πρώτη φάση το βάρος θα δοθεί στον εσωτερικό τουρισμό και τους κανόνες που θα διέπουν την λειτουργία ξενοδοχείων και οργανωμένων πλαζ και έπειτα η τόνωση του εξωτερικού τουρισμού και εφόσον έχουν δημιουργηθεί οι κατάλληλες συνθήκες.
Σήμερα αποφασίζουν οι λοιμωξιολόγοι

Σήμερα συνεδριάζει η επιτροπή των 28 λοιμωξιολόγων για να συζητήσει τις τελικές προτάσεις προς την κυβέρνηση τόσο για την μετάβαση στην επόμενη μέτρα, όσο και για τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας που απαιτούνται. Ανάλογες συνεδριάσεις, για το Στρατηγικό Σχέδιο Σταδιακής Μετάβασης, γίνονται και στο Μέγαρο Μαξίμου που εξετάζει και τρόπους ενημέρωσης των πολιτών για την νέα κανονικότητα που ακολουθεί την άρση των μέτρων. Μια νέα κανονικότητα, πολύ διαφορετική από αυτήν που ζούσαμε πριν την εμφάνιση του κορωνοϊού στην ζωή μας. Η τήρηση των αποστάσεων, η αποφυγή χειραψιών και οι κανόνες υγιεινής είναι οι ελάχιστοι κανόνες που θα μας συντροφεύουν μέχρι την ανακάλυψη του φαρμάκου και του εμβολίου για την αντιμετώπιση της πανδημίας.

Πηγή: iefimerida.gr

Κλειστά θα παραμείνουν μέχρι και τις 10 Μαΐου σχολεία και πανεπιστήμια, σύμφωνα με απόφαση της κυβέρνησης.

Συγκεκριμένα, με Κοινή Υπουργική Απόφαση, που αναμένεται να δημοσιευθεί εντός της ημέρας, αποφασίζεται

η παράταση της προσωρινής απαγόρευσης λειτουργίας όλων των εκπαιδευτικών δομών, όπως αυτή ρυθμιζόταν

στην προηγούμενη ΚΥΑ, έως και τις 10 Μαΐου 2020, για προληπτικούς λόγους, κατόπιν εισήγησης

της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας Δημόσιας Υγείας έναντι του κορονοϊού COVID-19.

Τα σχολεία είναι κλειστά με άγνωστο τον χρόνο που θα ανοίξουν, αφου λίγο πριν την εκπνοή της ισχύς της απόφασης της κυβέρνησης για την αντιμετώπιση του κορονοϊου θα επανεξεταστεί το άν θα ανοίξουν. Το Υπουργείο Παιδείας σύμφωνα με ανακοίνωση του ενεργοποιεί από σήμερα ψηφιακά εργαλεία που θα επιτρέψουν την εξ αποστάσεως διδασκαλία. «Είμαστε έτοιμοι: ξεκινά η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Στηρίζουμε την εκπαιδευτική κοινότητα με καινοτόμα εργαλεία».

Η εξ αποστάσεως διδασκαλία συνιστά το πλέον πρόσφορο εργαλείο για να διατηρήσουν οι μαθητές, οι σπουδαστές και οι φοιτητές μας την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες που βιώνει η χώρα μας - χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση ούτε να καλύψει τη διδακτέα ύλη. «Ξεκινάμε ένα μεγάλο εγχείρημα, για την επιτυχία του οποίου είναι καίρια η συμβολή όλων των παραγόντων της εκπαίδευσης.» τονίζει στην ανακοίνωση του το υπουργείο.

Η διαδικασία θα υλοποιηθεί συνδυαστικά τόσο με σύγχρονες, όσο και με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας:

· Ως σύγχρονη διδασκαλία νοείται η απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή.

· Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο εκπαιδευόμενος μαθαίνει σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό μέσω διαδικτύου (σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες που παρέχει το Υπουργείο).

(1) Σχολεία:

- Αναφορικά με τη σύγχρονη εκπαίδευση, το Υπουργείο θα διαθέσει σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας, ξεκινώντας από την Γ’ Λυκείου (λόγω των επερχόμενων Πανελλαδικών εξετάσεων), ειδικά διαμορφωμένη ψηφιακή πλατφόρμα για την πραγματοποίηση μαθημάτων μέσω τηλεδιάσκεψης από τους εκπαιδευτικούς. Η πρώτη πιλοτική εφαρμογή θα πραγματοποιηθεί σήμερα. Μετά την εφαρμογή της στη Γ’ Λυκείου, η σχετική πλατφόρμα θα διατεθεί σταδιακά και στις λοιπές τάξεις των δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων της χώρας. Επιδίωξη της πολιτικής ηγεσίας είναι να δοθεί μεγαλύτερη αυτονομία σε κάθε σχολική μονάδα να προσαρμόσει την παρεχόμενη δυνατότητα εξ αποστάσεως διδασκαλίας στις υφιστάμενες ανάγκες της, και για το λόγο αυτό οι Διευθυντές των σχολείων θα διαμορφώνουν οι ίδιοι, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, το πρόγραμμα για κάθε σχολική τάξη.

- Αναφορικά με την ασύγχρονη εκπαίδευση, οι υφιστάμενες ψηφιακές δομές του Υπουργείου, δηλαδή τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία (Ε-Books), το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό (Φωτόδεντρο) και τα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (Πλατφόρμα «Αίσωπος») είναι ήδη οργανωμένες ανά βαθμίδα, μάθημα και ενότητες και μπορούν επομένως να χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς και στην έκτακτη αυτή συγκυρία. Το Υπουργείο δρομολογεί, επιπλέον, την ανάρτηση πρότυπων βιντεοσκοπημένων μαθημάτων, με στόχο τη διευκόλυνση αφενός των μαθητών που θα μπορούν να τα παρακολουθούν οποιαδήποτε ώρα της ημέρας, αφετέρου των εκπαιδευτικών που θα μπορούν να τα αξιοποιούν παράλληλα, ενισχύοντας τη διδασκαλία τους.

(2) ΙΕΚ:

- Εδώ και χρόνια, τα Δημόσια ΙΕΚ χρησιμοποιούν ψηφιακές πλατφόρμες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, οι οποίες έχουν εξελιχθεί σημαντικά το τελευταίο έτος και μπορούν να αξιοποιηθούν για την ανάρτηση του εκπαιδευτικού υλικού ανά θεματική ενότητα.

- Θα προτεραιοποιηθεί, επίσης, η δοκιμαστική εφαρμογή της σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης για τα θεωρητικά μαθήματα.

(3) Πανεπιστήμια:

Τα Πανεπιστήμια διαθέτουν ήδη, σε μεγάλο βαθμό, συστήματα ηλεκτρονικής διαχείρισης μαθημάτων. Επιπροσθέτως, το Υπουργείο θα διαθέσει στα Πανεπιστήμια ήδη από την ερχόμενη εβδομάδα δύο ψηφιακές πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαδραστικής-ψηφιακής μάθησης (προκειμένου να τις αξιοποιήσουν κατά την επιλογή και σύμφωνα με τις ανάγκες τους).

Συνοπτικά, το καλάθι των διαθέσιμων ψηφιακών εργαλείων για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα περιλαμβάνει (α) όλες τις προαναφερόμενες, υφιστάμενες ψηφιακές δομές του Υπουργείου, καθώς και τις δικτυακές συνδέσεις και υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, αλλά και (β) τρεις ψηφιακές πλατφόρμες που παρέχονται δωρεάν προς το Υπουργείο και τους εποπτευόμενους φορείς του από τις εταιρείες CISCO, Google και Microsoft, τις οποίες το Υπουργείο ευχαριστεί θερμά για την ευγενική αυτή παροχή τους.

Περαιτέρω, ενημερωτικό υλικό για την αξιοποίηση των εργαλείων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα παρέχεται και μέσω της τηλεόρασης της ΕΡΤ.

Η Υπουργός κα Νίκη Κεραμέως προέβη στην ακόλουθη δήλωση:

«Εγκαινιάζουμε σήμερα νέα ψηφιακά εργαλεία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, τα οποία οργανώθηκαν άμεσα για να εξυπηρετήσουν τις έκτακτες ανάγκες που προκάλεσε η αναστολή λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών, εξ αιτίας του κορονοϊού. Η παρούσα κρίση μάς έφερε ενώπιον μίας πρόκλησης: να δράσουμε γρήγορα, ώστε να καταφέρουμε να διατηρήσουμε την επαφή των μαθητών, σπουδαστών και φοιτητών μας με την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και να αξιοποιήσουμε παράλληλα τη δυνατότητα για περαιτέρω καλλιέργεια και εμβάθυνση των ψηφιακών δεξιοτήτων όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας. Απευθυνόμαστε σε κάθε εκπαιδευτικό, σε κάθε μαθητή-σπουδαστή-φοιτητή, σε κάθε γονέα, καλώντας τους όλους να αγκαλιάσουν αυτή την προσπάθεια, να συμμετάσχουν στην εξ αποστάσεως διδασκαλία και να αποκομίσουν όλα τα οφέλη που μπορεί να τους προσφέρει. Έχουν να γίνουν πολλά, αλλά μπορούμε με τη συμβολή όλων μας. Ευχαριστώ θερμά τους παρόχους των νέων, δωρεάν, ψηφιακών εργαλείων, αλλά και όσους εργάστηκαν άοκνα, ώστε σε λίγες μέρες να ετοιμαστεί η υποδομή μίας καινοτόμου εκπαιδευτικής εμπειρίας. Όλοι μαζί θα ξεπεράσουμε και αυτή τη δυσκολία, βγαίνοντας νικητές.»

Ο Δήμαρχος Αλεξάνδρειας μετά την ανακοίνωση του Υπουργού Υγείας και κατόπιν εισήγησης της ειδικής επιτροπής εμπειρογνωμόνων λοιμωξιολόγων,

ανακοινώνει ότι κλείνουν όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στο Δήμο Αλεξάνδρειας για την πρόληψη εξάπλωσης του κορονοϊού για τις επόμενες

14 ημέρες (αφορά βρεφονηπιακούς σταθμούς, σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης).

Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΚΥΡΙΝΗΣ

Κλείνουν όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όλων των βαθμίδων σε όλη τη χώρα για 14 ημέρες, λόγο κορωνοϊού όπως ανακοίνωσε ο υπουργός Υγείας Βασίλης Κικίλιας

Σύμφωνα με τον κ. Κικίλια κατόπιν εισήγησης της ειδικής επιτροπής, γίνεται αναστολή όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων όλης της χώρας τις επόμενες 14 ημέρες.

Σε αυτά περιλαμβάνονται σχολεία, βρεφονηπιακοί σταθμοί, νηπιαγωγεία, ΙΕΚ, πανεπιστήμια.

Το πρωί το υπουργείο Υγείας ανακοίνωσε πέντε νέα επιβεβαιωμένα κρούσματα του κορωνοϊού ανεβάζοντας το συνολικό αριθμό στην Ελλάδα σε 89.

Απόφαση του υπουργείου Παιδείας για τους ελέγχους του β´ τριμήνου στα δημοτικά

Οδηγίες για το πώς θα ενημερωθούν οι γονείς και οι κηδεμόνες των παιδιών που φοιτούν στα δημοτικά σχολεία, εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας, με απόφαση που υπέγραψε η υφυπουργός Σοφία Ζαχαράκη. Συγκεκριμένα, λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές οδηγίες του ΕΟΔΥ για αποφυγή μαζικών συγκεντρώσεων/συναθροίσεων σε κλειστό χώρο, για προληπτικούς λόγους δημόσιας υγείας, με συγχρωτισμό μαθητών/τριών, γονέων/κηδεμόνων και εκπαιδευτικού προσωπικού, το υπουργείο ενημέρωσε ότι προβλέπονται τα εξής:

α) Οι γονείς και οι κηδεμόνες μαθητών και μαθητριών που φοιτούν στο Νηπιαγωγείο και στην Α' και Β ́ τάξη Δημοτικού δύνανται να επικοινωνούν τηλεφωνικά με τους διδάσκοντες προκειμένου να ενημερωθούν για την πρόοδο των τέκνων τους.

β) Για τους ελέγχους μαθητών και μαθητριών που φοιτούν στη Γ', Δ', Ε' και ΣΤ ́ τάξη, οι Σύλλογοι Διδασκόντων, με απόφασή τους, καλούνται να προβαίνουν στις απαιτούμενες ενέργειες ώστε να παραδίδονται οι έλεγχοι προόδου του β ́ τριμήνου σε κλειστό και σφραγισμένο φάκελο στην τσάντα του κάθε μαθητή, χωρίς να απαιτείται η φυσική παρουσία γονέων και κηδεμόνων στο σχολείο.

«Θα προχωρήσουμε σε κλεισίματα σχολείων όσο έχουμε επιβεβαιωμένα κρούσματα και εκδρομές που επιστρέφουν από πληττόμενες περιοχές». Τα παραπάνω δήλωσε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως αναφορικά με τα μέτρα που λαμβάνονται λόγω κορωνοϊού.

Μιλώντας στην ΕΡΤ, η κ. Κεραμέως τόνισε ότι το υπουργείο ακολουθεί πιστά τις οδηγίες των ειδικών, ενώ εξήγησε ότι έχουν κλείσει σχολεία στους 3 νομούς που επηρεάστηκαν από την εκδρομή στο Ισραήλ. Η κ. Κεραμέως υπογράμμισε πως «πρώτη προτεραιότητα είναι η διασφάλιση της δημόσιας υγείας», ενώ τόνισε: «Αν ο ΕΟΔΥ μας συστήσει προληπτικό κλείσιμο, αυτό θα κάνουμε».

«Ακολουθώ αυστηρά τις οδηγίες του ΕΟΔΥ, ακολουθούμε κατά γράμμα όποιο μέτρο μας πουν πως είναι το ενδεδειγμένο», πρόσθεσε.

Όσον αφορά στις απουσίες των μαθητών, η υπουργός εξήγησε πως έχει προβλεφθεί για τους μαθητές που αυτοαπομονώνονται, ακολουθώντας οδηγίες του ΕΟΔΥ, οι απουσίες τους αυτές να μην προσμετρώνται.

Σχετικά με την κάλυψη της εκπαιδευτικής ύλης στα σχολεία που έχουν ήδη κλείσει για έως 14 ημέρες, η κα Κεραμέως είπε: «Έχουμε εκπονήσει σχέδια για το πώς θα καλυφθεί η ύλη, θα ανακοινωθούν τις επόμενες ημέρες».

Τέλος, όσον αφορά στις σχολικές εκδρομές, η κ. Κεραμέως υπενθύμισε πως είναι σε ισχύ καθολική απαγόρευση για το εξωτερικό και σημείωσε ότι δεν υπάρχει απαγόρευση για εκδρομές του εσωτερικού. «Αν μας πει ο ΕΟΔΥ πως πρέπει να γίνει και αυτό, θα το κάνουμε», τόνισε.

«Δεν είμαι λοιμωξιολόγος ούτε επιδημιολόγος», είπε και συμπλήρωσε: «Έχουμε ειδικούς, όποιο μέτρο εκείνοι θεωρούν πιο πρόσφορο, αυτό εφαρμόζουμε κατά περίπτωση».

Oδηγίες σχετικά με τα μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς του κορωνοϊού COVID-19 στις σχολικές μονάδες και φορείς που προσφέρουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες δίνει με εγκύκλιό του το υπουργείο Υγείας.

Μεταξύ άλλων αναφέρονται τα εξής:

Μέλη της εκπαιδευτικής μονάδας (π.χ. μαθητές, σπουδαστές, φοιτητές, εργαζόμενοι, κλπ.) με ιστορικό ταξιδιού σε περιοχές με συνεχιζόμενη μετάδοση του ιού ή ιστορικό στενής επαφής με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον κορονοϊό COVID19, εντός των προηγούμενων 14 ημερών, οι οποίοι είναι ασυμπτωματικοί, συστήνεται να περιορίσουν τις επαφές τους, να απέχουν από τα μαθήματα ή την εργασία τους, μέχρις ότου παρέλθουν τουλάχιστον 14 ημέρες από την ημερομηνία επιστροφής τους από το ταξίδι ή την ημερομηνία τελευταίας στενής επαφής τους με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον κορονοϊό COVID-19 και να παρακολουθούν στενά την υγεία τους.

Μέλη της εκπαιδευτικής μονάδας με ιστορικό ταξιδιού σε περιοχές με συνεχιζόμενη μετάδοση του ιού ή ιστορικό στενής επαφής με επιβεβαιωμένο κρούσμα λοίμωξης από τον κορονοϊό COVID-19, εντός των προηγούμενων 14 ημερών, που εμφανίζουν οποιοδήποτε σύμπτωμα λοίμωξης αναπνευστικού (π.χ. πυρετό, βήχα, δύσπνοια,κλπ.), θα πρέπει άμεσα να επικοινωνήσουν με τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ: τηλ. 2105212054) και να αναφέρουν το περιστατικό, ώστε να λάβουν άμεσα τις σχετικές οδηγίες για την αποφυγή και τον περιορισμό της διάδοσης του κορονοϊού.

Σε περίπτωση εμφάνισης επιβεβαιωμένου κρούσματος κορονοϊού COVID-19 στην εκπαιδευτική μονάδα, η εκπαιδευτική μονάδα υποχρεούται σε προσωρινή αναστολή της λειτουργίας της σαν επιβολή προληπτικού μέτρου, μετά από Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΚΥΑ) των Υπουργών Παιδείας & Θρησκευμάτων και Υγείας, η οποία θα δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως σύμφωνα με την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου με θέμα: «Κατεπείγοντα μέτρα αποφυγής και περιορισμού της διάδοσης κορονοϊού» (ΦΕΚ Α΄ 42/25.02.2020), άρθρο 1, παρ. 2. Γ. Απαραίτητες ενέργειες σε περίπτωση εκδήλωσης συμπτωμάτων κορονοϊού COVID-19 από παιδί ή εργαζόμενο στην εκπαιδευτική μονάδα:

Παιδιά που εμφανίζουν τα προαναφερόμενα συμπτώματα κορονοϊού COVID-19 αναμένουν σε χώρο όπου δε θα έρχονται σε επαφή με άλλα άτομα και ειδοποιείται από την εκπαιδευτική μονάδα άμεσα ο ΕΟΔΥ ώστε να παράσχει τις απαραίτητες οδηγίες, οι οποίες πρέπει να ακολουθούνται πιστά. Ο χώρος όπου παρέμεινε το παιδί πρέπει να καθαρίζεται και να απολυμαίνεται, μετά την αποχώρησή του, από το προσωπικό καθαριότητας που θα χρησιμοποιεί γάντια και στολή εργασίας με κοινά καθαριστικά, 4 δηλ. υγρό σαπούνι και νερό ή διάλυμα χλωρίνης 10% (1 μέρος χλωρίνης αραιωμένο σε 10 μέρη νερού) ή αλκοολούχο αντισηπτικό. Προσοχή, ποτέ δεν αναμειγνύονται δύο διαφορετικά απολυμαντικά ή καθαριστικά.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ