Το στίγμα των προθέσεων του υπουργείου Παιδείας για το άνοιγμα των σχολείων έδωσε σήμερα η Νίκη Κεραμέως.

Μιλώντας στο OPEN και απαντώντας σε σχετική ερώτηση, η υπουργός Παιδείας είπε ότι «η τάση είναι για τα ηπιότερα δυνατά μέσα, γιατί πλέον έχουμε επιστρέψει στην κανονικότητα».

Όσον αφορά για το πρωτόκολλο που θα ισχύει ή τη διενέργεια self test από μαθητές και εκπαιδευτικούς, η κυρία Κεραμέως δήλωσε ότι «πάμε σε όσο το δυνατόν μια πιο κανονική σχολική χρονιά», προσθέτοντας ότι «έχουμε φύγει από τη λογική του συστηματικού ελέγχου, γιατί αυτό σε αυτή τη φάση δεν αποδίδει καθώς έχει εμβολιαστεί ή νοσήσει μεγάλο μέρος του πληθυσμού».

Τι θα γίνεται σε περίπτωση κρούσματος σε τάξη

Σε περίπτωση που κάποιο παιδί βρεθεί θετικό στον κορωνοϊό, «η Πολιτεία έχει μέτρα για όποιον νοσήσει, που είναι καραντίνα πέντε ημερών και μετά έξοδος με μάσκα. Εκεί κινούμαστε και εμείς. Δεν θα κάνουμε κάτι διαφορετικό από ό,τι συνέβη σε όλη την κοινωνία», είπε η υπουργός.

Διαβεβαίωσε, δε, ότι «είμαστε σε διαρκή συνεργασία με το υπουργείο Υγείας, τους ειδικούς, τον ΕΟΔΥ, καθώς είμαστε σε μια φάση συνύπαρξης με τον κορωνοϊό», ενώ, όπως είπε, «καθ' όλη τη διάρκεια της πανδημίας τα πρωτόκολλα έχουν λειτουργήσει πολύ καλά».

Η Νίκη Κεραμέως μίλησε και για την ολοκλήρωση 25.000 μόνιμων διορισμών στην εκπαίδευση, καθώς «από το 2008 έως το 2020 δεν είχε διοριστεί ούτε ένας εκπαιδευτικός» αλλά και στην καινοτομία της διεύρυνσης του ωραρίου λειτουργίας των ολοήμερων σχολείων, λέγοντας ότι το 50% θα σχολάει στις 17:30 «αφενός για να ενισχυθεί η δημόσια εκπαίδευση και αφετέρου για να φέρει πιο κοντά το ωράριο των σχολείων με το ωράριο της εργασίας».

Μαθητές / μαθήτριες, γονείς και εκπαιδευτικοί,

Σας ευχόμαστε υγεία και δύναμη ενόψει του νέου σχολικού έτους.

Δεν θα αρκεστούμε όμως σε ένα τυπικό κι ανούσιο ευχολόγιο. Οι δυσκολίες του φετινού Σεπτέμβρη είναι τόσο πολλές και οι ευθύνες που καλούμαστε να επωμιστούμε τόσο δυσβάσταχτες, που μαζί με τις ευχές χρειαζόμαστε κι έναν καλό οδηγό επιβίωσης. Έναν οδηγό μελέτης, ανάλυσης, σχεδιασμού, ανατροπής και ανοικοδόμησης της εκπαίδευσης.

Ας αναρωτηθούμε: Είναι το σχολείο αυτό, της υποβαθμισμένης γνώσης, της ανισότητας και των διακρίσεων κατάλληλο να αναλάβει τη μόρφωση των παιδιών μας; Είναι το σιδερόφραχτο κι αστυνομοκρατούμενο πανεπιστήμιο των «ολίγων και εκλεκτών» εκείνο που θα του εμπιστευτούμε τη νέα γενιά, το μέλλον της πατρίδας;

Μόλις δυο χρόνια πέρασαν από την ανάληψη της εξουσίας από τη Νέα Δημοκρατία. Ποτέ δεν έγιναν σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα τόσο πολλές, τόσο βαθιά αντιδραστικές αλλαγές. Και ιδού το αποτέλεσμα:
• Το καλό σχολείο και το καλό πανεπιστήμιο γίνονται μέρα με τη μέρα υπόθεση των προνομιούχων της κοινωνίας. Όσο για τα παιδιά των εργαζομένων, λίγα χρόνια φοίτησης, το πολύ ως το Γυμνάσιο, θεωρούνται αρκετά. Μετά τα περιμένει η στενή κατάρτιση και η απλήρωτη μαθητεία ανηλίκων σε μια μεταγυμνασιακή επαγγελματική σχολή, Από εκεί στη βιοπάλη, σε μία αγορά εργασίας με καταργημένα σχεδόν όλα τα εργασιακά δικαιώματα. Η δημόσια εκπαίδευση ατονεί ως μοχλός κοινωνικής κινητικότητας.

• Ξανανοίγουν τα σχολεία και τα πανεπιστήμια, μετά την πολύμηνη πανδημία, αλλά όπως ακριβώς είχαν κλείσει: χωρίς κανένα σοβαρό σχεδιασμό για την προστασία της υγείας των παιδιών και των νέων. Χωρίς όλους τους εκπαιδευτικούς στη θέση τους, με χιλιάδες κενά ιδιαίτερα στην Ειδική Αγωγή. Κι ας ανεβαίνει κάθε μέρα ο αριθμός των κρουσμάτων, ακόμα και στις μικρότερες ηλικίες. Οι σχολικές τάξεις θα παραμείνουν παραγεμισμένες ακόμα και με 25 και 27 παιδιά, τα πανεπιστημιακά αμφιθέατρα ασφυκτικά γεμάτα και το προσωπικό καθαριότητας ανεπαρκές. Χωρίς δωρεάν τεστ για την εκπαιδευτική κοινότητα, χωρίς την αναγκαία επιδημιολογική επιτήρηση.

• Η πανδημία έφερε την τηλεκπαίδευση. Πόσα παιδιά όμως είχαν το κατάλληλο περιβάλλον και τον αναγκαίο εξοπλισμό για να την παρακολουθήσουν; Τι έκανε το επιτελικό κράτος της Ν.Δ. για να καλύψει τα μαθησιακά κενά και τις ψυχοκοινωνικές συνέπειες που προκάλεσε η ελλιπής και ανεπαρκής τηλεκπαίδευση; Αδιαφόρησε προκλητικά. Και προχωρά τώρα στην επόμενη χρονιά χωρίς τα αναγκαία παιδαγωγικά μέτρα.
• Και το αποκορύφωμα της αναλγησίας και του παραλογισμού: Αντί να στηρίξει η Νέα Δημοκρατία τη νέα γενιά, τη γενιά που τόσο σκληρά δοκιμάστηκε από την πανδημία, στον αγώνα της για μόρφωση, πήρε μέτρα που τα έκαναν όλα πιο δύσκολα. Πιο δύσκολο να προβιβαστείς από τάξη σε τάξη και να πάρεις απολυτήριο Λυκείου με την Τράπεζα Θεμάτων. Πιο δύσκολο περάσεις στο πανεπιστήμιο, με τη διπλή ελάχιστη βάση εισαγωγής που θεσμοθέτησε. Πιο δύσκολο να πάρεις και το πολυπόθητο πτυχίο.

• Έτσι δεν είναι καθόλου περίεργο που στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις σχεδόν διπλασιάστηκε ο αριθμός των υποψηφίων που έμειναν εκτός πανεπιστημίου σε σύγκριση με πέρυσι. Προέκυψε έτσι μια μεγάλη πελατεία για τα ιδιωτικά κολέγια, που αναλαμβάνουν να παρέχουν ισότιμα πλέον πτυχία, με το αζημίωτο φυσικά και χωρίς κανένα περιορισμό των βάσεων εισαγωγής. Ιδού το έγκλημα σε βάρος μιας γενιάς που ταλαιπωρήθηκε όσο καμία άλλη στη Μεταπολίτευση.

• Η κυβέρνηση της Ν.Δ. υποβαθμίζει την επαγγελματική εκπαίδευση γκρεμίζοντας ό,τι θετικό δημιουργήθηκε στην περίοδο διακυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ. Ουσιαστικά εισάγει την πρόωρη κατάρτιση για ένα φθηνό και αναλώσιμο εργατικό δυναμικό, κατ’ εντολή του ΣΕΒ, επαναφέροντας την εποχή του "κάλφα", τότε που εκπαίδευση λογίζονταν τα απλήρωτα μεροκάματα των νέων.
• Διατυμπανίζει την αξιολόγηση δήθεν για να αναβαθμίσει ποιοτικά τη δημόσια εκπαίδευση, ενώ στην ουσία επιδιώκει να φορτώσει στους εκπαιδευτικούς τη δική της ευθύνη για την άθλια κατάσταση στην εκπαίδευση, αλλά και να διαχωρίσει τα σχολεία με βάση τις επιδόσεις των παιδιών ποδοπατώντας κάθε έννοια κοινωνικής δικαιοσύνης.

Πρόκειται για μια εκπαιδευτική πολιτική που διευρύνει τις ανισότητες στη μόρφωση, υποβαθμίζει την παρεχόμενη εκπαίδευση, προάγει τον αυταρχισμό και την αναξιοκρατίακαι υπονομεύει συνολικά τη δημόσια εκπαίδευση δίνοντας ζωτικό χώρο στα μεγάλα επιχειρηματικά συμφέροντα.

Στην περίοδο διακυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ, παρά τις δεσμεύσεις και τους οικονομικούς περιορισμούς του μνημονίου, ανατάξαμε τη δημόσια εκπαίδευση, που είχε δεχτεί ισχυρά πλήγματα με αποκορύφωμα την περίοδο 2010-2014. Ενδεικτικά, επί ΣΥΡΙΖΑ σταμάτησαν οι συνεχείς μειώσεις του προϋπολογισμού, θεσμοθετήθηκαν η δίχρονη προσχολική εκπαίδευση και το ολοήμερο δημοτικό και νηπιαγωγείο, μειώθηκε ο περιττός εξεταστικός φόρτος σε γυμνάσιο και λύκειο, καταργήθηκε η τράπεζα θεμάτων, αναβαθμίστηκε η ειδική αγωγή και εκπαίδευση, ενδυναμώθηκε η επαγγελματική εκπαίδευση, καθιερώθηκε νέο σύστημα για την πρόσβαση στα ΑΕΙ (μόνο με το απολυτήριο για χιλιάδες θέσεις), ενοποιήθηκε η τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενισχύθηκε η έρευνα. Ακόμα, επαναπροσλήφθηκαν οι απολυμένοι (εκπαιδευτικοί ΕΠΑΛ, διοικητικοί υπάλληλοι στα ΑΕΙ, σχολικοί φύλακες), έγιναν οι απαραίτητες νομοθετικές ρυθμίσεις για την πρόσληψη 15.000 εκπαιδευτικών στα σχολεία και 2.000 καθηγητών στα ΑΕΙ και τόσα άλλα.

Ο ΣΥΡΙΖΑ ΠΣ έχει δεσμευτεί να ακυρώσει τις επιπτώσεις της βάσης εισαγωγής, με αγώνες μέσα και έξω από τη Βουλή. Με την επάνοδο του ΣΥΡΙΖΑ ΠΣ στην κυβέρνηση, η προσπάθεια ενίσχυσης των δημόσιων σχολείων και Πανεπιστημίων με προσωπικό και υποδομές που διακόπηκε το 2019 θα συνεχιστεί, όπως και οι μεταρρυθμίσεις για την αναβάθμιση του λυκείου και του απολυτηρίου, που θα οδηγήσουν σταδιακά στην ελεύθερη πρόσβαση των νέων στα πανεπιστήμια, όπως συμβαίνει και σε άλλες χώρες της Ευρώπης.

Με τη Ν.Δ. έχουμε σημαντικές διαφορές. Διαφορές ουσιώδεις, θεμελιακές. Ως ΣΥΡΙΖΑ Προοδευτική Συμμαχία είμαστε ταγμένοι σταθερά υπέρ ενός δημόσιου συστήματος εκπαίδευσης -όπως και υγείας- που θα παρέχεται δωρεάν σε όλους τους πολίτες χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς. Υπερασπιζόμαστε την εκπαίδευση ως καθολικό και αναφαίρετο δικαίωμα, που δεν πρέπει να εξαρτάται από το εισόδημα, την κοινωνική θέση ή άλλα κοινωνικά χαρακτηριστικά. Υπηρετούμε και οικοδομούμε ένα συμπεριληπτικό σχολείο, σχολείο της μόρφωσης, της ισότητας, της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της αλληλεγγύης, ένα σχολείο για όλα τα παιδιά.

Αυτές τις βασικές αρχές επιδιώξαμε να υπηρετήσουμε στις δύσκολες συνθήκες της οικονομικής κρίσης και σε αυτές τις αρχές παραμένουμε προσηλωμένοι στις εξίσου δύσκολες συνθήκες της σημερινής πολλαπλής κρίσης.

Καλή σχολική και ακαδημαϊκή χρονιά.

Τμήμα Παιδείας

Νομαρχιακή Επιτροπή Παιδείας Αττικής
Οργανώσεις Παιδείας

Τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επαναλειτουργούν από αύριο, Δευτέρα 10 Μαΐου, με υποχρεωτικό self test για εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Το υπουργείο Παιδείας δημοσίευσε κατάλογο με 10 ερωτήσεις και απαντήσεις για τη διά ζώσης επαναλειτουργία των σχολείων. Επίσης, μιλώντας στον ΑΝΤ1 και στην εκπομπή «Πρωινοί Τύποι», η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως ανέφερε σχετικά με την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς ότι «υπάρχει ένα ενδεχόμενο να ξεκινήσουμε λίγο πιο νωρίς από ό,τι συνήθως, που είναι γύρω στις 10 Σεπτεμβρίου, αλλά μιλάμε για Σεπτέμβριο και σε καμία περίπτωση για τον Αύγουστο».

Η κυρία Κεραμέως εξήγησε ότι «ο σχεδιασμός για τον Σεπτέμβριο είναι τα σχολεία και τα πανεπιστήμια να λειτουργούν κανονικά, με διά ζώσης εκπαίδευση. Ετοιμάζεται οδικός χάρτης συνολικά για το πλαίσιο των μαθημάτων και των επαναλήψεων που πρέπει να γίνουν, ώστε να είναι ομαλή η μετάβαση από την μία τάξη στην άλλη».

Επίσης, η υπουργός Παιδείας διευκρίνισε ότι «το self test θα γίνεται και στα παιδιά που πηγαίνουν σε παιδικούς σταθμούς, καθώς το δείγμα παίρνεται από τη μύτη και επομένως με την βοήθεια του γονέα είναι εύκολο να γίνει σε όλα τα παιδιά». Σημειώνεται πως οι βρεφικοί και παιδικοί σταθμοί θα ανοίξουν την ερχόμενη Δευτέρα, 17 Μαΐου.

Επιστροφή για πάνω από 1 εκατ. μαθητές

Συνολικά, περίπου 1.100.000 μαθητές νηπιαγωγείων, δημοτικών και γυμνασίων επιστρέφουν αύριο στα θρανία, μαζί με περίπου 127.00 εκπαιδευτικούς. Υπενθυμίζεται ότι από τις 12 Απριλίου έχουν ξεκινήσει τα διά ζώσης μαθήματα 254.000 μαθητές λυκείων.

Ωστόσο, από τον αριθμό αυτό θα πρέπει να αφαιρεθούν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των σχολείων στο Μεσολόγγι, καθώς με απόφαση του τοπικού δημάρχου και εξαιτίας της έκρηξης των κρουσμάτων κορωνοϊού στην πόλη, τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά μέχρι την ερχόμενη Τετάρτη, 12 Μαΐου.

Οι 10 ερωτήσεις-απαντήσεις του υπουργείου Παιδείας

Ποια σχολεία θα λειτουργούν διά ζώσης από τη Δευτέρα 10 Μαΐου;

Από τη Δευτέρα 10 Μαΐου επαναλειτουργούν δια ζώσης τα νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια, και συνεχίζουν τη λειτουργία τους τα λύκεια και τα σχολεία ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων.

Ποια μέτρα πρόληψης και προστασίας από τον κορωνοϊό έχουν ληφθεί για την επαναλειτουργία των εκπαιδευτικών δομών;

Προβλέπεται η εφαρμογή όλων των προηγούμενων μέτρων προστασίας και πρόληψης, όπως, η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, τα διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών, οι σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες, η χρήση αντισηπτικών, οι σχολαστικοί καθαρισμοί, οι τακτικοί αερισμοί των χώρων, ειδικότερα τώρα που και ο καλός καιρός βοηθά, τα ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά.

Επιπλέον, προστίθεται, στα ήδη ισχύοντα, άλλο ένα προληπτικό μέτρο: η διενέργεια αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας ελέγχου για κάθε μαθητή, εκπαιδευτικό, διοικητικό και λοιπό προσωπικό των σχολείων, για να εξασφαλιστεί η μέγιστη δυνατή προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Είναι υποχρεωτικά τα τεστ;

Τα τεστ είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την προσέλευση μαθητών, εκπαιδευτικών, διοικητικού και λοιπού προσωπικού στο σχολείο, και πρέπει να γίνονται πριν την έναρξη των μαθημάτων τη Δευτέρα και την Πέμπτη. Ως προς τις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, η διενέργεια self-test είναι υποχρεωτική για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό, ενώ υπάρχει ισχυρή σύσταση για τη διενέργεια του τεστ στους μαθητές.

Πώς γίνεται η προμήθεια των τεστ;

Βάσει του ΑΜΚΑ τους, ενήλικοι μαθητές και εκπαιδευτικοί προμηθεύονται δωρεάν τεστ από το φαρμακείο. Για τους ανήλικους μαθητές, τα τεστ παραλαμβάνουν γονείς και κηδεμόνες με τον ΑΜΚΑ των μαθητών. Από τη Δευτέρα 10 έως την Τετάρτη 12 Μαΐου, προκειμένου να αποφευχθεί ο συνωστισμός και η επιβάρυνση στα φαρμακεία, θα διατεθούν δύο self-test σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και προσωπικό των σχολείων, για να υποβληθούν στον έλεγχο της Πέμπτης 13/5, αλλά και της ερχόμενης Δευτέρας 17/5. Υπενθυμίζεται ότι η δωρεάν διάθεση self-tests από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.

Είναι δύσκολη η διαδικασία του τεστ;

Το self-testing είναι μία διαδικασία εύκολη και απλή, μία διαδικασία που χρησιμοποιείται και σε άλλες χώρες για τη λειτουργία των σχολείων. Το τεστ είναι ρινικό και όχι ρινοφαρυγγικό ή στοματοφαρυγγικό, και ο στυλεός πρέπει να μπει στη μύτη απαλά και να περιστραφεί αρκετές φορές. Έχει αποσταλεί στα φαρμακεία και δοθεί στη δημοσιότητα επεξηγηματικό υλικό καθώς και σχετικό βίντεο για κατατοπιστική ενημέρωση όλων (https://self-testing.gov.gr).

Τα βήματα είναι τα εξής:

1. Γονείς, κηδεμόνες, μαθητές, εκπαιδευτικοί και προσωπικό των σχολείων παραλαμβάνουν δωρεάν το self-test, μαζί με ενημερωτικό υλικό από το φαρμακείο, χρησιμοποιώντας τον ΑΜΚΑ τους.

2. Οι μαθητές/ εκπαιδευτικοί κάνουν τα self-tests στο σπίτι τους. Συστήνεται το τεστ να γίνεται το ίδιο πρωί ή το προηγούμενο βράδυ. 'Αρα το πρώτο τεστ μπορεί να γίνει σήμερα ή αύριο το πρωί.

3. Γονείς, ενήλικοι μαθητές και εκπαιδευτικοί δηλώνουν το αποτέλεσμα του self-test μέσω της πλατφόρμας https://self-testing.gov.gr, στην οποία εισέρχονται με τους κωδικούς taxisnet, καταχωρώντας συγκεκριμένα στοιχεία, όπως πατρώνυμο, μητρώνυμο, ΑΜΚΑ και το αποτέλεσμα του self-test.

Για την απόρριψη των υλικών μετά τη διενέργεια των self-test:

Αν το τεστ είναι αρνητικό: Απορρίπτεται στον κοινό κάδο απορριμμάτων.

Αν το τεστ είναι θετικό: Απορρίπτεται επίσης στον κοινό κάδο απορριμμάτων, αλλά μέσα σε δυο σακούλες καλά κλεισμένες.

Τα απόβλητα των self-test δεν τοποθετούνται στους μπλε κάδους ανακύκλωσης και δεν απορρίπτονται στις αποχετεύσεις.

Τι γίνεται αν το self-test είναι αρνητικό;

1. Για τους μαθητές, εκδίδεται σχολική κάρτα μέσω της πλατφόρμας https://self-testing.gov.gr. Οι μαθητές φέρουν τη σχολική κάρτα μονίμως μαζί τους. Επιδεικνύουν την εκάστοτε κάρτα στους εκπαιδευτικούς την πρώτη ώρα της Δευτέρας και της Πέμπτης.

2. Για τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό των σχολείων, εκδίδεται η δήλωση αρνητικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας https://self-testing.gov.gr.

3. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή, οι υπόχρεοι και οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να γράφουν χειρόγραφη δήλωση που περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη σχολική κάρτα/δήλωση αρνητικού αποτελέσματος.

Τι γίνεται αν το self-test είναι θετικό;

1. Για τους μαθητές, δηλώνεται το θετικό αποτέλεσμα στη σχολική κάρτα μέσω της πλατφόρμας https://self-testing.gov.gr, με την οποία μπορούν να μεταβούν σε δημόσια δομή για τη διενέργεια δωρεάν επαναληπτικού rapid test.

2. Για τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό των σχολείων, εκδίδεται η δήλωση θετικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας https://self-testing.gov.gr, με την οποία μπορούν να μεταβούν σε δημόσια δομή για τη διενέργεια δωρεάν επαναληπτικού rapid test.

Η λίστα με τις δημόσιες δομές περιλαμβάνεται στην πλατφόρμα https://self-testing.gov.gr.

3. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι αρνητικό, οι μαθητές/εκπαιδευτικοί/προσωπικό λαμβάνουν σχετική βεβαίωση από το σημείο εξέτασης και επιστρέφουν στο σχολείο.

Έχουν δοθεί οδηγίες για την κάλυψη της ύλης;

Καθ' όλη τη διάρκεια της πανδημίας, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής εκδίδει κατευθυντήριες γραμμές και οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς μας σχετικά με την κάλυψη της ύλης και για την Πρωτοβάθμια και για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δεδομένης της προηγούμενης αναστολής της δια ζώσης λειτουργίας των σχολείων μας. Παράλληλα, από το ΙΕΠ σε συνεργασία με το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ, έχουν δοθεί οδηγίες για την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής των παιδιών κατά την επιστροφή στο σχολείο στην περίοδο της πανδημίας.

Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί/μαθητές πρέπει να κάνουν τεστ;

Ναι.

Οι μαθητές που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες οφείλουν να πηγαίνουν στο σχολείο με φυσική παρουσία;

Εξακολουθεί να ισχύει η πρόβλεψη που ίσχυε και στο παρελθόν ότι οι μαθητές που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες ή που συνοικούν με άτομα τα οποία ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες έχουν τη δυνατότητα να ζητήσουν από το σχολείο τους να συμμετέχουν σε διαδικτυακά τμήματα.

Οδηγίες για τη διά ζώσης επαναλειτουργία των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών σχολείων και Γυμνασίων όλης της χώρας από τη Δευτέρα 10 Μαΐου, ως προς την εφαρμογή του μέτρου του δωρεάν αυτοδιαγνωστικού ελέγχου για τον κορονοϊό, ανακοινώνονται σε όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας μέσω της νέας Κοινής Υπουργικής Απόφασης, σε συνέχεια της έκδοσης σχετικών οδηγιών για την επαναλειτουργία των Λυκείων.

Σχετική αναλυτική εγκύκλιος εστάλη σήμερα, Τετάρτη 5/5/2021, σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Έχουν ήδη σταλεί αναλυτικές οδηγίες, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σχετικά με τα κεντρικά σημεία της ύλης μαθημάτων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα οποία είναι απαραίτητα για την ορθολογική διαχείριση της ύλης των τάξεων αυτών κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά καθώς και την επόμενη.

Περαιτέρω, οι σχολικές μονάδες όλης της χώρας έχουν λάβει κατευθυντήριες γραμμές για την ψυχοκοινωνική προσαρμογή των μαθητών/μαθητριών στις παρούσες συνθήκες κατά την επιστροφή στη διά ζώσης διδασκαλία, που εκπονήθηκαν από επιστημονική ομάδα του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ, οδηγίες για τη διαπίστωση του βαθμού αφομοίωσης της ύλης από την πλευρά των μαθητών/μαθητριών, καθώς και προτάσεις και κατευθύνσεις για την εκπαιδευτική λειτουργία.

Τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητές, εκπαιδευτικοί, βοηθητικό και λοιπό προσωπικό καλούνται τη Δευτέρα 10 Μαΐου να προσέλθουν στα σχολεία έχοντας μαζί τους βεβαίωση αρνητικού τεστ (self-test, PCR ή rapid test).

Υπενθυμίζεται ότι η χρήση του self test δρα συμπληρωματικά στα ήδη ισχύοντα μέτρα, που περιλαμβάνουν υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών, σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες, χρήση αντισηπτικών, σχολαστικούς καθαρισμούς χώρων, τακτικούς αερισμούς χώρων, ειδικότερα τώρα που και ο καλός καιρός βοηθά, εξειδικευμένα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά.

Το αυτοδιαγωνιστικό τεστ κορονοϊού παρέχεται δωρεάν και διενεργείται πριν την έναρξη των μαθημάτων της Δευτέρας και της Πέμπτης, από μαθητές/τριες εκπαιδευτικούς, μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), διοικητικό και λοιπό προσωπικό όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας. Ο έλεγχος διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις ώρες πριν την προσέλευση στην σχολική μονάδα.

Ως προς τις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, η διενέργεια self-test είναι υποχρεωτική για τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, ενώ υπάρχει ισχυρή σύσταση για τη διενέργεια του τεστ στους μαθητές.

Το self-testing είναι μία διαδικασία εύκολη και απλή, που χρησιμοποιείται και σε άλλες χώρες για τη λειτουργία των σχολείων και ήδη έχει βοηθήσει στον εντοπισμό σημαντικού αριθμού ασυμπτωματικών, ως επί το πλείστον, ασθενών, επομένως και στον περιορισμό της διασποράς του κορονοϊού στην κοινότητα. Τα βήματα είναι τα εξής:

Γονείς, κηδεμόνες, μαθητές και προσωπικό των σχολείων παραλαμβάνουν δωρεάν το self-test, μαζί με ενημερωτικό υλικό από το φαρμακείο, χρησιμοποιώντας τον ΑΜΚΑ, τον προσωρινό ΑΜΚΑ (ΠΑΜΚΑ) ή τον Προσωρινό Αριθμό Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (ΠΑΑΥΠΑ). Το πρώτο τεστ μπορούν να το παραλάβουν όλοι από σήμερα, Τετάρτη 5 Μαΐου, σε όλη τη χώρα. Από τη Δευτέρα 10/5 θα μπορούν να παραλάβουν και το 2ο τεστ της ερχόμενης εβδομάδας.

Υποχρεωτικό το τεστ

Οι μαθητές/οι εκπαιδευτικοί κάνουν τα self-tests στο σπίτι τους. Οι μαθητές άνω των 13 ετών μπορούν να κάνουν το τεστ με την επίβλεψη ενηλίκου, ενώ στους κάτω των 13 ετών το τεστ θα διενεργείται από ενήλικο. Συστήνεται το τεστ να γίνεται το ίδιο πρωί ή το προηγούμενο βράδυ. Άρα το πρώτο τεστ μπορεί να γίνει την Κυριακή το βράδυ ή τη Δευτέρα το πρωί. Γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό δηλώνουν το αποτέλεσμα του self-test μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr, στην οποία θα εισέρχονται με τους κωδικούς taxisnet, καταχωρώντας συγκεκριμένα στοιχεία, όπως πατρώνυμο, μητρώνυμο, ΑΜΚΑ και το αποτέλεσμα του self-test.

Αν το self-test είναι αρνητικό

Για τους μαθητές, εκδίδεται σχολική κάρτα μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr. Οι μαθητές θα φέρουν τη σχολική κάρτα μαζί τους κάθε ημέρα και θα την επιδεικνύουν στους εκπαιδευτικούς την πρώτη ώρα της Δευτέρας και της Πέμπτης ή όποτε τους ζητηθεί. Για τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, εκδίδεται η δήλωση αρνητικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή, μπορεί να συμπληρώνεται χειρόγραφη δήλωση που θα περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη σχολική κάρτα/τη δήλωση αρνητικού αποτελέσματος.

Αν το self-test είναι θετικό

Εκδίδεται δήλωση θετικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr για τη διενέργεια δωρεάν επαναληπτικού rapid-test σε δημόσια δομή. Η λίστα με τις δημόσιες δομές περιλαμβάνεται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι αρνητικό, οι μαθητές/εκπαιδευτικοί λαμβάνουν σχετική βεβαίωση από το σημείο εξέτασης και επιστρέφουν στο σχολείο.

Ανοίγουν την 1η Φεβρουαρίου τα γυμνάσια και τα λύκεια – εκτός από τις «κόκκινες» περιοχές όπου θα συνεχιστεί η τηλεκπαίδευση στα λύκεια- όπως δήλωσε η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή στην ΕΡΤ.

Εξάλλου, στον σχεδιασμό των ειδικών είναι και η δημιουργία ενός νέου χάρτη για την καταγραφή των μεταλλάξεων του ιού, όπως αναφέρει η ΕΡΤ.

Το άνοιγμα των σχολείων πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα της κυβέρνησης δήλωσε στην ΕΡΤ1 ο καθηγητής Ογκολογίας-Αιματολογίας και Πρύτανης του ΕΚΠΑ Αθανάσιος Δημόπουλος επισημαίνοντας ότι θα πρέπει να γίνει προτεραιοποίηση στον εμβολιασμό των εκπαιδευτικών.

Πρόσθεσε ότι υπάρχουν ενστάσεις για το άνοιγμα των γυμνασίων και λυκείων λόγω του συγχρωτισμού που παρατηρείται κατά την προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών, ενώ σημείωσε ότι τον Φεβρουάριο λόγω των χαμηλών θερμοκρασιών παρατηρείται έξαρση της γρίπης και άλλων ιών, όπως και τον κορονοϊό.

Ποιες περιοχές είναι στο «κόκκινο» επίπεδο Β

Στο «κόκκινο», επίπεδο Β, μπαίνουν από αύριο στις 6 το πρωί οι εξής περιοχές: Η Περιφερειακή Ενότητα Λέσβου, ο δήμος Εορδαίας της Περιφερειακής Ενότητας Κοζάνης, οι δήμοι Θηβαίων και Τανάγρας της Περιφερειακής Ενότητας Βοιωτίας, ο δήμος Σπάρτης της Περιφερειακής Ενότητας Λακωνίας, ο δήμος Χαλκιδέων και ο οικισμός Ρομά της δημοτικής Ενότητας Δυστίων του δήμου Κύμης-Αλιβερίου της Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας, ο δήμος Νέας Προποντίδας της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής, ο δήμος Πατρέων της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας ο δήμος Θήρας της Περιφερειακής Ενότητας Θήρας, η Περιφερειακή Ενότητα Μυκόνου και η περιφέρεια Αττικής πλην της Περιφερειακής Ενότητας Νήσων.

Ανακοινώθηκε, όπως αναμενόταν, το άνοιγμα γυμνασίων και λυκείων σε όλη τη χώρα από την 1η Φεβρουαρίου, με εξαίρεση τα λύκεια των «κόκκινων» περιοχών λόγω κορωνοϊού, όπως ανακοίνωσε η καθηγήτρια Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας και μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων, Βάνα Παπαευαγγέλου.

Στην ενημέρωση του υπουργείου Υγείας για τον κορωνοϊό τα μέτρα από εδώ και πέρα παρέθεσαν ο υφυπουργός Πολιτικής Προστασίας και Διαχείρισης Κρίσεων Νίκος Χαρδαλιάς και ο επίκουρος καθηγητής Επιδημιολογίας και μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων, Γκίκας Μαγιορκίνης.

Λεπτομέρειες για το άνοιγμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παρέθεσε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, η οποία ήταν επίσης παρούσα στην ενημέρωση του υπουργείου Υγείας.

Υπενθυμίζεται ότι τo «πράσινο φως» ώστε να ανοίξουν τα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας την 1η Φεβρουαρίου άναψαν οι λοιμωξιολόγοι, οι οποίοι συνεδρίασαν σήμερα. Ωστόσο, σύμφωνα με τις πληροφορίες, εισηγούνται στις περιοχές με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο να ανοίξουν μόνο τα γυμνάσια. Με άλλα λόγια, στις «κόκκινες» περιοχές να μην ανοίξουν τα λύκεια.

Κεραμέως: Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς

Μετά από σχετική εισήγηση που έδωσε νωρίτερα σήμερα η επιτροπή των λοιμωξιολόγων, το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να συνεχίσουν τη δια ζώσης λειτουργία τους τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2021.

«Η πανδημία δεν σταματά την Παιδεία. Σήμερα, προχωρούμε στο επόμενο βήμα, στο άνοιγμα γυμνασίων και λυκείων. Ένα βήμα που αναμένουν μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς, στελέχη εκπαίδευσης. Όλοι ανυπομονούν να επανέλθουν στην σχολική καθημερινότητα και υπογραμμίζουν τη σημασία της επιστροφής στις τάξεις. Και για την κυβέρνηση, η δια ζώσης επαναλειτουργία των σχολείων αποτέλεσε από την πρώτη στιγμή προτεραιότητα». Αυτό δήλωσε η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, κατά τη σημερινή ενημέρωση στο υπουργείο Υγείας για την πορεία της πανδημίας στην Ελλάδα.

«Σήμερα γυρίζουμε μαζί ακόμη μία σελίδα. Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς», τόνισε η υπουργός.

Οι εξαιρέσεις

Όσον αφορά στις περιοχές με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο -- στις λεγόμενες «κόκκινες» περιοχές - τα λύκεια θα συνεχίσουν να λειτουργούν εξ αποστάσεως με τηλε-εκπαίδευση, και όχι δια ζώσης. Ωστόσο, τα λύκεια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης θα συνεχίσουν να λειτουργούν κανονικά και στις περιοχές αυτές.

Όλες οι άλλες εκπαιδευτικές δομές (πανεπιστήμια, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, φροντιστήρια, κέντρα ξένων γλωσσών, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης) θα παραμένουν σε εξ αποστάσεως λειτουργία.

Επιστροφή στα θρανία με μέτρα πρόληψης

Η κ. Κεραμέως κατά την ομιλία της ανέφερε τα μέτρα πρόληψης, στα οποία περιλαμβάνονται η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, τα διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών, οι σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες, η χρήση αντισηπτικών, οι σχολαστικοί καθαρισμοί, οι τακτικοί αερισμοί των χώρων, τα ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά., οι σχολικοί εορτασμοί με μέτρα, καθώς επίσης και οι επισκέψεις / περίπατοι ανά τμήμα. Επιπλέον, θα πραγματοποιούνται δειγματοληπτικοί έλεγχοι από τον ΕΟΔΥ.

Τεστ κορωνοϊού για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Στην ειδική πλατφόρμα που λειτουργεί (edu.testing.gov.gr), εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές άνω των 16 ετών μπορούνε πλέον να αιτηθούν δωρεάν εξέταση για τον κορονοϊό. Πρόκειται για ένα μέτρο «καθαρά προληπτικής φύσης» αναφορικά με την επιδημιολογική εικόνα στα σχολεία, σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας.

«Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν ανταποκριθεί στη δυνατότητα αυτή, και καλούμε και τους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως και τους μαθητές άνω των 16 ετών, να αξιοποιήσουν τη δυνατότητα αυτή για δωρεάν εξέταση», ανέφερε η κ. Κεραμέως.

«Πράσινο φως» για μετακινήσεις φοιτητών

Σχετικά με τους φοιτητές που χρειάζεται να μετακινηθούν, προκειμένου να αποδεσμεύσουν το ακίνητο το οποίο ενοικιάζουν, θα έχουν τη δυνατότητα να μετακινηθούν. Το πλαίσιο μετακίνησης θα πρέπει να είναι συνολικής διάρκειας έως 3 ημερών, με απαραίτητο δικαιολογητικό τη λήξη του σχετικού μισθωτηρίου.

«Ανταποκρινόμενοι στις ανάγκες που έχουν προκύψει στη φοιτητική κοινότητα, φοιτητές που επιθυμούν να μετακινηθούν για να αποδεσμεύσουν κάποιο μισθωμένο ακίνητο, θα μπορούν να το κάνουν», σημείωσε η υπουργός Παιδείας.

Σταθεροποίηση της επιδημίας παρατηρεί η επιτροπή

H καθηγήτρια Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας Βάνα Παπαευαγγέλου σημείωσε πως παρατηρείται σταθεροποίηση της επιδημίας στην επικράτεια τις τελευταίες 3-4 εβδομάδες, αλλά φαίνεται πως δεν είναι εύκολο να μειωθεί περαιτέρω η διάδοση του ιού στην καρδιά του χειμώνα. Σήμερα ο ΕΟΔΥ ανακοίνωσε 585 νέα κρούσματα κορωνοϊού.

Όπως είπε, υπολογίζεται πως υπάρχουν 6.000 ενεργά κρούσματα σε όλη τη χώρα, τα μισά εκ των οποίων στην Αττική. Η κυρία Παπαευαγγέλου ανέφερε μείωση της διάδοσης του ιού σε όλη τη χώρα και σταθεροποίηση, αλλά όχι μείωση στην Αττική. Ο δείκτης θετικότητας την τελευταία εβδομάδα παρέμεινε κάτω από το 2% σε όλη τη χώρα, ενώ ο κυλιόμενος μέσος την περασμένη εβδομάδα ανέρχεται σε 567 κρούσματα ανά μέρα.

Νοσηλεύονται 1.500 ασθενείς με κορωνοϊό

Όπως είπε η λοιμωξιολόγος, 1.500 ασθενείς νοσηλεύονται στα νοσοκομεία με κορωνοϊό, ενώ για πρώτη φορά μετά από καιρό οι διασωληνωμένοι μειώθηκαν κάτω από τους 300.

Την ίδια ώρα, καταγράφηκαν 110 νέες εισαγωγές την ημέρα, ενώ 105 ασθενείς διασωληνώθηκαν την τελευταία εβδομάδα. Έτσι, σήμερα υπολογίζεται στο 49% η πληρότητα σε ΜΕΘ Covid, με το ποσοστό να ανέρχεται στο 58% στην Αττική.

Έναν μήνα μετά τα Χριστούγεννα και δύο εβδομάδες μετά τα Φώτα μπορούμε να πούμε πως η συντριπτική πλειονότητα των συμπολιτών μας έδειξε υπευθυνότητα, είπε η κ. Παπαευαγγέλου, η οποία τόνισε πως στο τέλος θα φανεί ποιοι ήταν οι σοβαροί λαοί της Ευρώπης, που έδειξαν υπευθυνότητα.

Οι πολίτες τηρούν τα μέτρα μετά το άνοιγμα των καταστημάτων

Σε ό,τι αφορά το άνοιγμα της αγοράς, σύμφωνα με την επιτροπή, και παρά τους αυστηρούς ελέγχους, δεν διαπιστώθηκαν παραβιάσεις σχετικά με τη χρήση της μάσκας. «Είναι πολύ νωρίς για να δούμε επιπτώσεις της αύξησης της κινητικότητας», είπε η καθηγήτρια, και τόνισε πως όλοι οι δείκτες παρακολουθούνται καθημερινά από τον ΕΟΔΥ και συζητούνται από την επιτροπή.

Η επιδημιολογική εικόνα όλης της χώρας αξιολογείται όχι μόνο βάσει των νέων κρουσμάτων, αλλά και με τις ηλικίες και με αξιολόγηση ορφανών κρουσμάτων. Έτσι, η επιτροπή θα προτείνει παρέμβαση σε περιοχές με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο, όπου μπορούν να γίνουν εκτεταμένα τεστ για να ελεγχθεί η διάδοση.

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων τηρούν τα μέτρα για τον κορωνοϊό

Η κ. Παπαευαγγέλου τόνισε πως στην επιτροπή συζητήθηκε το άνοιγμα των γυμνασίων και λυκείων της χώρας. «Πιστοί στις απόψεις μας αναφορικά με την εκπαίδευση, απαντήσαμε ομόφωνα θετικά στο αίτημα αυτό» είπε και ανακοίνωσε το άνοιγμα Γυμνασίων και Λυκείων από τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου και τρεις εβδομάδες μετά το άνοιγμα των Δημοτικών.

Όσο διαρκεί η πανδημία, θα υπάρχουν κρούσματα και σε μαθητές και σε εκπαιδευτικούς, είπε η λοιμωξιολόγος, που όμως σημείωσε πως τα παιδιά όλων των βαθμίδων τηρούν τα μέτρα προφύλαξης με συνέπεια και αποφασιστικότητα. Είναι ενδεικτικό πως μόλις το 0,1% των τμημάτων στα σχολεία είναι σήμερα σε αναστολή εξαιτίας κρουσμάτων.

Όπως είπε, η επιτροπή πρότεινε επίσης να λειτουργήσουν μόνο τα γυμνάσια στις «κόκκινες» περιοχές, ενώ τα Λύκεια εκεί θα συνεχίσουν την τηλεκπαίδευση.

«Ξέρουμε πια όλοι τι πρέπει να κάνουμε»

«Αν τηρήσουμε τα μέτρα, θα καταφέρουμε να κρατήσουμε την καμπύλη χαμηλά. Ξέρουμε πια όλοι τι πρέπει να κάνουμε, να φοράμε μάσκα και να τηρούμε τις αποστάσεις. Τα εμβόλια αποτελούν ένα σπουδαίο όπλο απέναντι στην πανδημία, ωστόσο θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η συμβολή θα γίνει εμφανής μόνον αφού εμβολιαστεί ένα σημαντικό ποσοστό», σημείωσε η κ. Παπαευαγγέλου.

«Στην περίπτωση που παρατηρηθεί αύξηση κρουσμάτων, θα χρειαστεί να παρέμβουμε και να προτείνουμε αναστολή δραστηριοτήτων», πρόσθεσε, αναφορικά με τις αποφάσεις της Επιτροπής. «Ο αόρατος εχθρός παραμονεύει και περιμένει μια λάθος κίνηση», είπε.

«Στη χώρα μας είμαστε ιδιαίτερα τυχεροί, καθώς η διάρκεια του χειμώνα είναι σύντομη. Επιβεβαιώνονται οι αρχικές μας υποθέσεις, ότι υπάρχει συσχέτιση των θερμοκρασιών» με την αύξηση των κρουσμάτων, είπε η Βάνα Παπαευαγγέλου. «Για κάθε βαθμό (αύξησης) θερμοκρασίας περιβάλλοντος, μειώνεται η διάδοση των νέων κρουσμάτων κατά 3%», συνέχισε η καθηγήτρια.

Στόχος των τεστ των εκπαιδευτικών είναι να γίνει μία πιο αναλυτική εκτίμηση του λεγόμενου «δείκτη θετικότητας» στο σχολικό περιβάλλον

Σε λειτουργία τέθηκε από την Πέμπτη, 7 Ιανουρίου, η ειδική πλατφόρμα μέσω της οποίας εκπαιδευτικοί και μαθητές άνω των 16 ετών μπορούν να υποβάλλουν αίτηση για δωρεάν τεστ κορονοϊού, εν όψει του ανοίγματος των σχολείων (Δημοτικών και Νηπιαγωγείων) στις 11 Ιανουαρίου. Mάλιστα οι ενδιαφερόμενοι μπορούν επισκεφθούν την ιστοσελίδα edu.testing.gov.gr και να ακολουθήσουν τα βήματα συμπλήρωσης της αίτησης.

Η επιλογή εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μαθητών άνω των 16 ετών θα γίνεται με βάση σειρά προτεραιότητας (χρονική και γεωγραφική), ενώ στόχος των τεστ είναι να γίνει μία πιο αναλυτική εκτίμηση του λεγόμενου «δείκτη θετικότητας» στο σχολικό περιβάλλον.

Όπως αναφέρει σε ανακοίνωση του το υπουργείο ψηφιακής διακυβέρνησης: «Με την επαναλειτουργία σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καλούμε τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τους μαθητές άνω των 16 ετών να συμβάλουν σε μια ακόμα πτυχή της κοινής προσπάθειας, η οποία αφορά την παρακολούθηση της διασποράς του κορονοϊού και την εκτίμηση του λεγόμενου «δείκτη θετικότητας» στο σχολικό περιβάλλον.

Ο δείκτης θετικότητας προκύπτει από τα τεστ κορονοϊού που πραγματοποιούνται καθημερινά στη χώρα. Σήμερα πραγματοποιούνται περίπου 20 χιλιάδες τεστ καθημερινά από το δημόσιο σύστημα υγείας σε άτομα που κατά κανόνα έχουν ιστορικό που αυξάνει την πιθανότητά τους να έχουν εκτεθεί στον ιό. Στόχος μας είναι αυτός ο αριθμός να αυξηθεί σημαντικά και στην εθνική στρατηγική να συμπεριληφθεί η παρακολούθηση ασυμπτωματικών εθελοντών, μεταξύ των οποίων και μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Σημειώνεται ότι η επιλογή εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μαθητών άνω των 16 ετών θα γίνεται με βάση σειρά προτεραιότητας (χρονική και γεωγραφική) και πάντοτε αναλόγως των διαθεσίμων τεστ.

Η συμμετοχή σας στην προσπάθεια αυτή θα βοηθήσει τους ειδικούς να διαμορφώσουν καλύτερη εικόνα για τη μετάδοση του κορονοϊού σε όλη τη χώρα, αλλά και στην εκπαιδευτική κοινότητα ειδικότερα, με στόχο τον έγκαιρο εντοπισμό της διασποράς. Μπορεί να βοηθήσει και στη δική σας προστασία με έγκαιρη διάγνωση, αλλά και την προστασία ευάλωτων ατόμων του στενού σας περιβάλλοντος, σε περίπτωση που είστε ασυμπτωματικός φορέας.

Αν είστε εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή εκπαιδευτικός Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή μαθητής άνω των 16 ετών και θέλετε να συμμετάσχετε στο πρόγραμμα, μπορείτε να συμμετάσχετε με τρόπο απλό και διαφανή. Συμπληρώστε την παρακάτω «φόρμα αίτησης δωρεάν ελέγχου για COVID19».

Η φόρμα αίτησης  δωρεάν ελέγχου για COVID19

Υπουργείο Παιδείας: Aνακοίνωση - επιβεβαίωση του ανοίγματος των σχολείων

Για το άνοιγμα των σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, νηπιαγωγεία και δημοτικά τη Δευτέρα 11 του μήνα, προετοιμάζεται το υπουργείο Παιδείας παρά τα αντιθέτως λεγόμενα τόσο από κυβερνητικά στελέχη όσο και από μερίδα επιστημόνων. Από την πλευρά, του υπουργείου Παιδείας, τονίζεται ότι η απόφαση, που έχει ληφθεί για το άνοιγμα των σχολείων τη Δευτέρα, πάρθηκε κατόπιν εισήγησης των ειδικών και προβλέπει επίσης τη συνέχιση της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης για τα Γυμνάσια και τα Λύκεια.

Μάλιστα το υπουργείο Παιδείας υπογραμμίζει ότι γι αυτό το λόγο έχει ήδη σταλθεί εγκύκλιος ανάληψης υπηρεσίας από αύριο Παρασκευή 8 του μήνα για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγούς, δασκάλους).

Η διευκρινιστική ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας

«Υπενθυμίζεται η απόφαση της Κυβέρνησης, στη βάση εισήγησης της Επιτροπής των ειδικών, για δια ζώσης επαναλειτουργία των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Ειδικών Σχολείων όλων των βαθμίδων την προσεχή Δευτέρα 11/1. Στη βάση εγκυκλίου που εστάλη προς τα σχολεία νωρίτερα αυτήν την εβδομάδα, οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα εν λόγω σχολεία αναλαμβάνουν υπηρεσία, αύριο, Παρασκευή 8/1. Αύριο, Παρασκευή, 8/1 Γυμνάσια και Λύκεια όλης της χώρας ξεκινούν την εξ αποστάσεως λειτουργία τους μέσω τηλεκπαίδευσης» αναφέρει σχετική ανακοίνωση που εκδόθηκε την Πέμπτη 7/1.

Σύμφωνα με εγκύκλιο που υπέγραψε η γ.γ. Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Αναστασία Γκίκα, το εκπαιδευτικό προσωπικό όλων των κλάδων και ειδικοτήτων, Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π. καλείται να προσέλθει αύριο Παρασκευή στα σχολεία που υπηρετεί, ώστε να αναδιοργανωθεί α) το ωρολόγιο πρόγραμμα, όπου χρειάζεται, β) να εξεταστεί η δυνατότητα διαφοροποιημένης προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών/τριών, όπου αυτό κρίνεται σκόπιμο και εφικτό, γ) και να ενημερωθούν οι γονείς/κηδεμόνες αντιστοίχως.

Σημειώνεται επίσης ότι στα σχολεία αυτά δεν θα πραγματοποιηθεί τηλεκπαίδευση την Παρασκευή, εν αντιθέσει με τις σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τα οποία θα υλοποιήσουν κανονικά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Αύριο οι εκπαιδευτικοί που θα πάνε στα σχολεία τους θα αποφασίσουν εάν υπάρχει λόγος αλλά και η δυνατότητα διαφοροποιημένης ώρας προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών και ταυτόχρονα να ενημερώσουν σχετικά τους γονείς ώστε να μην καταφθάσουν όλοι μαζί στις σχολικές μονάδες την ίδια ώρα και προκληθεί συνωστισμός.

Πάντως η αναπληρώτρια κυβερνητική εκπρόσωπος δήλωσε αναφερόμενη και στα σχολεία ότι «δεν υπάρχουν βεβαιότητες. Η Επιτροπή θα αξιολογήσει τα επιδημιολογικά δεδομένα και θα κάνει τις εισηγήσεις της στην κυβέρνηση, ώστε να λάβει τις αποφάσεις της. Αν όμως η επιτροπή έχει άλλα επιδημιολογικά στοιχεία και μας εισηγηθεί να μην ανοίξουν τα σχολεία τότε δεν θα ανοίξουν. Η πανδημία είναι ένα φαινόμενο που εξελίσσεται δυναμικά. Όπως δεν είναι γραμμική η εξέλιξή της, δεν είναι γραμμικές και οι αποφάσεις. Ολα εξαρτώνται από τα επιδημιολογικά δεδομένα».

Σε ό,τι αφορά την κάλυψη των κενών, το υπουργείο συστήνει στους Διευθυντές Εκπαίδευσης να αξιολογούν και ιεραρχούν εκ των προτέρων την αναγκαιότητα πλήρωσης τους, σε περίπτωση αδυναμίας κάλυψης του συνόλου των λειτουργικών κενών στα σχολεία από τους προσληφθέντες (ανά φάση πρόσληψης) αναπληρωτές. Σε κάθε περίπτωση, προτεραιότητα δίνεται στην κάλυψη των κενών αφενός σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και αφετέρου στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Συνεπώς, δίδεται προτεραιότητα στην κάλυψη των τυχόν κενών θέσεων στη Γ’ τάξη Λυκείου, και ειδικότερα στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, για την αρτιότερη προετοιμασία των μαθητών. Σε περίπτωση που έχει ενδεχομένως καθυστερήσει για οποιονδήποτε λόγο η διάθεση εκπαιδευτικών σε Λύκεια, απαιτείται η άμεση τοποθέτησή τους

Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Ειδικά Σχολεία όλων των βαθμίδων θα λειτουργήσουν δια ζώσης την Δευτέρα 11/1, σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας.

«Υπενθυμίζεται η απόφαση της Κυβέρνησης, στη βάση εισήγησης της Επιτροπής των ειδικών, για δια ζώσης επαναλειτουργία των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Ειδικών Σχολείων όλων των βαθμίδων την προσεχή Δευτέρα 11/1. Στη βάση εγκυκλίου που εστάλη προς τα σχολεία νωρίτερα αυτήν την εβδομάδα, οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στα εν λόγω σχολεία αναλαμβάνουν υπηρεσία, αύριο, Παρασκευή 8/1» σημειώνει το υπουργείο Παιδείας.

Επιπλέον, τονίζεται ότι αύριο, Παρασκευή, 8/1 Γυμνάσια και Λύκεια όλης της χώρας ξεκινούν την εξ αποστάσεως λειτουργία τους μέσω τηλεκπαίδευσης.

Την πρώτη τους συνεδρίαση θα έχουν εντός της εβδομάδας οι ειδικοί για το πιθανό άνοιγμα των σχολείων και την εκτίμηση της κατάστασης

Εντός ολίγων ημερών θα έχουν αποφασίσει οι ειδικοί της επιτροπής του υπουργείου Υγείας πότε θα γίνει το άνοιγμα των σχολείων. Μία απόφαση που θα συζητηθεί εντός της εβδομάδος και κατά τη διάρκεια τηλεδιάσκεψης με την υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, αλλά θα οριστικοποιηθεί μετά την Πρωτοχρονιά, ανάλογα με την επιδημιολογική εικόνα του κορονοϊού, όπως αναφέρουν πηγές του ethnos.gr. Η παρουσία των παιδιών στο σχολείο και ιδιαίτερα αυτών που είναι μικρής ηλικίας, θεωρείται απαραίτητη και δεν μπορεί να αντικατασταθεί με την αποκλειστική εξ αποστάσεως ηλεκτρονική διδασκαλία, δηλαδή την τηλεκπαίδευση, γι' αυτό και οι ειδικοί θεωρείται πιθανό να συμφωνήσουν να ανοίξουν τουλάχιστον τα δημοτικά σχολεία στις 8 Ιανουαρίου.

Βέβαια όλα θα εξαρτηθούν από το τι θα καταγραφεί μετά την Πρωτοχρονιά, καθώς δεν έχει εκλείψει σε καμία περίπτωση ο κίνδυνος να υπάρξει έκρηξη κρουσμάτων λόγω του ρεβεγιόν και της κόπωσης των πολιτών για την τήρηση των μέτρων. Στην περίπτωση αυτή όλα θα ανατραπούν.

Οι ειδικοί επιστήμονες στις συνεδριάσεις τους που θα επαναλαμβάνονται κάθε δύο με τρεις ημέρες μέχρι τις 8 Ιανουαρίου, θα ελέγξουν περιοχή ανά περιοχή ώστε να διαπιστώσουν εάν μπορεί να δοθεί το πράσινο φως για το άνοιγμα των σχολείων στις 8 Ιανουαρίου. Τα σενάρια που εξετάζονται είναι αν θα ανοίξουν τα δημοτικά και ταυτόχρονα και Γυμνάσια και Λύκεια, ή τα μεγαλύτερα παιδιά μετατεθούν για αργότερα. Τα μέτρα προστασίας, πάντως, που πρέπει να τηρούνται με το άνοιγμα των σχολείων έχουν ήδη επικαιροποιηθεί από τον ΕΟΔΥ και ορίζουν αυστηρούς κανόνες τόσο εντός των τάξεων όσο και εκτός.

Οι οδηγίες για τα συμπτώματα

Σύμφωνα με τον ΕΟΔΥ, τα παιδιά και τα μέλη του προσωπικού που εμφανίζουν πυρετό ή και άλλα συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη COVID-19 απαγορεύεται να προσέρχονται στο σχολείο. Συστήνεται προς τους γονείς ο έλεγχος των παιδιών για ενδεχόμενη εμφάνιση συμπτωμάτων (πιθανώς και με θερμομέτρηση) πριν την αναχώρησή τους από το σπίτι.

Κάθε σχολική μονάδα πρέπει να καταγράφει συστηματικά τις αναφορές για συμπτώματα συμβατά με COVID-19 σε παιδιά ή και μέλη του προσωπικού και να παρακολουθεί την πορεία τους. Αποσαφηνίζεται μάλιστα ότι πρέπει οποιοδήποτε άτομο εμφανίζει συμπτώματα λοίμωξης αναπνευστικού ή πυρετό θα πρέπει να παραμένει κατ’ οίκον και να απέχει από την παρακολούθηση μαθημάτων ή την εργασία εάν είναι μέλος του προσωπικού.
Στην τάξη

Οι νέες επικαιροποιημένες οδηγίες που αναμένεται να εφαρμοσθούν στα σχολεία εάν ανοίξουν τελικά στις 8 Ιανουαρίου, είναι:

Τήρηση της μέγιστης δυνατής απόστασης μεταξύ των θέσεων των μαθητών στην τάξη σύμφωνα με τις εκάστοτε χωροταξικές δυνατότητες. Θα πρέπει να καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια για την αξιοποίηση των διαθέσιμων χώρων, ώστε να τηρείται η μέγιστη απόσταση μεταξύ των θρανίων των μαθητών δεδομένων των συνθηκών που υπάρχουν.
Προσανατολισμός των θρανίων προς την ίδια κατεύθυνση ώστε να μειώνεται η έκθεση των μαθητών σε σταγονίδια από βήχα ή φτάρνισμα
Η καθολική χρήση προστατευτικής μάσκας από τους μαθητές, το εκπαιδευτικό και το λοιπό προσωπικό των σχολείων είναι απαραίτητη. Η μάσκα θα πρέπει να εφαρμόζεται αμέσως με την προσέλευση στο σχολείο. Η μάσκα συνιστάται να εφαρμόζεται τόσο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όσο και στα διαλείμματα.

Ωστόσο αναμένεται να δοθεί η δυνατότητα για «διαλείμματα μάσκας».

Ειδικότερα σύμφωνα με τις επικαιροποιημένες οδηγίες του ΕΟΔΥ:

Κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας και σε συνθήκες ηρεμίας των παιδιών στην τάξη και σε χρόνο που οι μαθητές δεν καλούνται να μιλούν, οι εκπαιδευτικοί μπορούν σε τακτά διαστήματα να δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά για «διάλειμμα μάσκας» ώστε να επέρχεται αποφόρτιση των παιδιών και να ενισχύεται η σωστή χρήση της μάσκας. Αυτό μπορεί να γίνεται τόσο μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας όσο και σε εξωτερικούς χώρους καθώς και κατά τη διάρκεια οποιασδήποτε άλλης δραστηριότητας του σχολείου.
Οι αίθουσες διδασκαλίας να χρησιμοποιούνται όσο είναι δυνατό, αποκλειστικά από συγκεκριμένο τμήμα μαθητών, ώστε να είναι μειωμένες οι πιθανότητες μετάδοσης του ιού μεταξύ τμημάτων. Ενθάρρυνση για διενέργεια του μαθήματος σε εξωτερικό χώρο εάν και όταν αυτό είναι εφικτό
Σύσταση για μη μετακίνηση των μαθητών σε άλλες αίθουσες από την προκαθορισμένη του τμήματος τους, αλλά εναλλαγή των διδασκόντων εφόσον αυτό είναι εφικτό.

Τα συμπτώματα στα παιδιά

Πάντως τα κρούσματα στα παιδιά είναι περιορισμένα σε ολόκληρο τον πλανήτη, ενώ με βάση τις επιστημονικές μελέτες τα ανήλικα δεν συμβάλουν σημαντικά στη διάδοση του κορονοϊού, σε αντίθεση με τον ιό της γρίπης.

Λιγότερο από 5% των καταγεγραμμένων κρουσμάτων στην Ευρωπαϊκή Ένωση αφορά σε παιδιά, ενώ διεθνώς το ποσοστό των προσβεβλημένων παιδιών κυμαίνεται από 1-7%, σύμφωνα με τα δεδομένα του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας. Η λοίμωξη COVID-19 στα παιδιά συνήθως εκδηλώνεται με ηπιότερα συμπτώματα ή είναι ασυμπτωματική και εμφανίζει σημαντικά μικρότερη θνητότητα. Ειδικότερα, στην Ευρωπαϊκή Ένωση η θνητότητα σε ηλικίες κάτω των 19 ετών υπολογίζεται σε ποσοστό 0,03%.

Τα συχνότερα συμπτώματα της λοίμωξης COVID-19 στα παιδιά είναι:

πυρετός και
βήχας

Άλλα συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν είναι:

Δυσκολία στην αναπνοή
Μυαλγίες
Ρίγος
Πονοκέφαλος
Δυσκαταποσία
Ρινική καταρροή/συμφόρηση
Ναυτία / έμετος
Κοιλιακός πόνος, διαρροϊκές κενώσεις

ethnos.gr

Να παραμείνουν κλειστά τα σχολεία θα εισηγηθούν οι λοιμωξιολόγοι, όπως μετέδωσε το κεντρικό δελτίο ειδήσεων του Open.

Η επιτροπή λοιμωξιολόγων ολοκλήρωσε τη συνεδρίαση της, το βράδυ της Πέμπτης, και αποφάσισε να εισηγηθεί να μην ανοίξουν τα σχολεία όλων των βαθμίδων. To θέμα θα συζητηθεί εκ νέου στη συνεδρίαση της επόμενης εβδομάδας.

Υπενθυμίζεται ότι η κυβέρνηση είχε αποφασίσει το κλείσιμο των δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων από τις 16 Νοεμβρίου, ενώ νωρίτερα είχε κλείσει γυμνάσια, λύκεια και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.