Το υπουργείο Παιδείας προωθεί την εισαγωγή των μαθημάτων των Αγγλικών αλλά και της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο. Αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς

«Πρωταρχικό μας μέλημα είναι να επενδύσουμε στο διετές υποχρεωτικό Νηπιαγωγείο με Αγγλικά, Φυσική Αγωγή και με άλλα μαθήματα να εμπλουτίσουμε το Πρόγραμμα Σπουδών στα Νηπιαγωγεία, το οποίο δεν έχει αναμορφωθεί από το 2002», δήλωσε η ίδια η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Αστραπιαία ήταν η αντίδραση των εκπαιδευτικών με την Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) να κάνει λόγω σχετικά με την πρόθεση του υπουργείου Παιδείας να εισάγει στα νηπιαγωγεία μαθήματα αγγλικών και φυσικής αγωγής για κατακερματισμένη γνώση όπου θα παραγκωνίζει τα ιδιαίτερα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά αυτής της ηλικίας

Όπως σημειώνει η ΔΟΕ σε ανακοίνωση της «η υπουργός Παιδείας με τις πρόσφατες δηλώσεις της για την εισαγωγή Αγγλικών και Φυσικής Αγωγής καθώς και πολλαπλού βιβλίου στο νηπιαγωγείο, αγνοώντας τις βασικές αρχές της φιλοσοφίας του Νηπιαγωγείου, που είναι η γνώση διαμέσου του παιχνιδιού με μεικτές ηλικίες παιδιών και οργάνωσης της διδασκαλίας σε κέντρα διαφέροντος υπό την μορφή σχεδίων εργασίας και project, εμφανίζεται πρόθυμη να προωθήσει πρακτικές κατακερματισμού των μαθημάτων στο Νηπιαγωγείο, θέλοντας να εισάγει ξεχωριστά μαθήματα. Με τον τρόπο αυτό η ΠΡΩΤΗ ΓΝΩΣΗ γίνεται κατακερματισμένη γνώση και παραγκωνίζονται τα ιδιαίτερα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά αυτής της ηλικίας καθώς και η ανάγκη ύπαρξης σταθερού προσώπου. Φυσικά, δεν λαμβάνει υπόψη της τις σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις και έρευνες για ολιστική προσέγγιση της γνώσης και ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων, σύμφωνα με τις διεθνείς έρευνες και διεθνείς οργανισμούς.»

Όλα όσα σχεδιάζει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου εισάγουν τα νήπια σε αυστηρά δομημένα προγράμματα που καθορίζονται και από το χρόνο σημειώνει η ΔΟΕ.

Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς οι σύγχρονες επιστημονικές θεωρίες τονίζουν ότι η μάθηση τον 21ο αιώνα, σε αυτές τις ηλικίες, δεν μπορεί να στηρίζεται σε προγράμματα σπουδών που οργανώνονται αποκλειστικά με γνωστικά αντικείμενα. Είναι αναγκαίο, ιδιαίτερα, για τα νήπια να μάθουν πώς να μαθαίνουν, χρειάζεται η ανάπτυξη της επικοινωνίας, της δημιουργικής, κριτικής σκέψης, των κοινωνικών ικανοτήτων.

Χτύπησε το «πρώτο κουδούνι» στα σχολεία της Ημαθίας αλλά και ολόκληρης της χώρας.
Όπως σε όλα τα σχολεία έτσι και στο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων Ημαθίας αλλά και το Νηπιαγωγείο του χωριού πραγματοποιήθηκε

ο καθιερωμένος αγιασμός παρουσία των εκπαιδευτικών και των γονέων και φυσικά των μαθητών με τις ευχές όλων για μια καλή σχολική και δημιουργική χρονιά.

Την παράσταση έκλεψαν τα πρωτάκια όπως αναμενόταν...που ξεκίνησαν το μαγικό ταξίδι στη γνώση και την εκπαίδευση.

Η εγγραφή των 4χρονων νηπίων στα Νηπιαγωγεία και την Υποχρεωτική Εκπαίδευση, θα ξεκινήσει από το σχολικό έτος 2018 – 2019, σύμφωνα με διάταξη – άρθρο, που

Την Παρασκευή 15/12/2017 οι μαθητές του 3ου Νηπιαγωγείου Αλεξάνδρειας, συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς

Οι καινοτομίες του Νέου Προεδρικού Διατάγματος 79/2017 για την οργάνωση και λειτουργία των Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων, παρουσιάζονται σε ΦΕΚ.

Στο 3ο Νηπιαγωγείο Αλεξάνδρειας σήμερα Τετάρτη 31/05/2017, στις 6:00 το απόγευμα θα πραγματοποιηθεί η δεύτερη συγκέντρωση γονέων με θέμα διαπαιδαγώγηση παιδιών και

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ TOY ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΤΗΣ Π.Ε ΗΜΑΘΙΑΣ- ΜΕ ΤΗΝ Α΄ΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ  ΗΜΑΘΙΑΣ (ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ)& ΤΟΥ 4ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

ΜΑΝΑ – ΜΑΝΟΥΛΑ – ΜΗΤΕΡΑ – ΜΑΜΑ
Κάθε χρόνο, κάθε

Μία πρωτότυπη πρωτοβουλία πήραν οι εκπαιδευτικοί και η Προϊσταμένη του 3^ου Νηπιαγωγείου Αλεξάνδρειας. Την Τετάρτη 10 Μαΐου 2017 στις 12:00΄ η ώρα, οι

Την Τετάρτη 3 Μαΐου στο 4ο Νηπιαγωγείο Αλεξάνδρειας πραγματοποιήθηκε με επιτυχία, ομιλία - ενημερωτική