Με πολλή συγκίνηση και νοσταλγία δόθηκαν φέτος τα πτυχία από τις Ξένες Γλώσσες Μιχαλόπουλος στο γεμάτο Πολιτιστικό Κέντρο Αλεξάνδρειας αφού συνέπεσαν με την επέτειο ολοκλήρωσης 50 χρόνων λειτουργίας! Πολλές παλιές καθηγήτριες, καθηγήτριες αλλά και μαθητές βρέθηκαν στην εκδήλωση ενώ στο φουαγιέ υπήρχαν παλιές φωτογραφίες ακόμη και από το 1973!

Στην αρχή της εκδήλωσης μίλησε ο κ. Κώστας Μιχαλόπουλος ο οποίος αναφέρθηκε στην εργατικότητα, την ευσυνειδησία και την τιμιότητα του ιδρυτή, κ. Γιώργου Μιχαλόπουλου ενώ όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, όπου συναντά παλιούς μαθητές του, του μιλάνε με έντονη συγκίνηση για τον κύριο Γιώργο και τα χρόνια που φοίτησαν στο Σχολείο του.

Στη συνέχεια, αναφέρθηκε στη μητέρα του, κυρία Ζωζώ η οποία ήταν πάντα παρούσα στο γραφείο μαζί με την αγαπημένη γραμματέα όλων των μαθητών, την κυρία Ασπασία. Στο τέλος της ομιλίας, ευχαρίστησε τον αείμνηστο κ. Νίκο Τάκη και τη σύζυγό του κυρία Ρούλα Χαριτάκη για όλη τη βοήθεια που παρείχαν όλα αυτά τα χρόνια καθώς και όλες τις παλιές καθηγήτριες – καθηγητές που ήταν παρόντες στην εκδήλωση.

Έπειτα, οι μικροί μαθητές των τμημάτων Pre-Junior(Α & Β τάξης Δημοτικού) έκαναν μία επίδειξη των γνώσεών τους και ακολούθησε η απονομή πτυχίων και πιστοποιητικών Vellum, Lower, Proficiencyστους μαθητές. Από λάθος του Σχολείου, ξεχάστηκε να δοθεί το Proficiencyτης μαθήτριας Μαρκοπούλου Σοφίας από την οποία το Σχολείο ζητά συγγνώμη.

Στο τέλος της εκδήλωσης δόθηκαν τιμητικές πλακέτες στους καθηγητές – καθηγήτριεςπου βρέθηκαν στην εκδήλωση- Ναταλία Ανυφαντάκη, Δέσποινα Καρακώτση, Μαίρη Μαστοροδήμου, Τζένη Σπανού, Αγγελική Μπαξεβάνη, Γιούλη Χατζηπέτρου, ΓιούλαΜοσχοπούλου, Βάσω Καμπουρίδου, Ρίτσα Σαφαλοπούλου, Δήμητρα Χασιώτη, Νατάσα Κατσανίκου, Νεκταρία Ταγκαλίδου, Ράνια Παπαδοπούλου, Μάχη Λένου, Κατερίνα Δαβανοπούλου, Νόπη Μεταξά, Εύη Στεργιοπούλου, Νατάσα Σαββίδου, SimonCroft, στην κυρία Ρούλα Χαριτάκη, στην κυρία Ασπασία Κεφάλα και στους ιδρυτές Γιώργο Μιχαλόπουλο και Ζωζώ Μιχαλοπούλου.

Δείτε βίντεο ολόκληρης της εκδήλωσης και φωτογραφίες παρακάτω:

Αγαπητοί Γονείς. Ως πτυχιούχος και νόμιμος καθηγητής Αγγλικής Γλώσσας, θα ήθελα να προσέξετε τα παρακάτω, πριν η παρανομία και ο ερασιτεχνισμός γίνουν κατεστημένα:

Εάν έχετε αποφασίσει να κάνετε ιδιαίτερα μαθήματα Αγγλικών, προτείνω να ζητήσετε από την ‘καθηγήτρια’ τα παρακάτω.

1. Ζητήστε να δείτε το Πτυχίο Πανεπιστημίου. Προσοχή, το Proficiency, δεν είναι Πτυχίο Πανεπιστημίου.

2. Ζητήστε να δείτε την ‘Επάρκεια’ καθώς και την άδεια Διδασκαλίας.

3. Ζητήστε να δείτε την έναρξη επαγγέλματος. Αν δεν έχει κάνει έναρξη για παροχή οικοδιδασκαλίας, τότε απλά ΔΕΝ είναι καθηγήτρια και δουλεύει ‘μαύρα’!

Επίσης, τα γκρουπάκια Αγγλικών σε κουζίνες, γκαράζ κτλ είναι προφανώς παράνομα, όπως και η αδήλωτη κατ’οίκον διδασκαλία.

4. Θα γίνεται χρήση διαδραστικού πίνακα, προβολέα, υπολογιστή και διαδραστικού υλικού ή θα μείνετε στο χαρτί και το μολύβι;

5. Ρωτήστε αν οι ώρες διδασκαλίας θα είναι αρκετές για να μάθει σωστά την Ξένη Γλώσσα το παιδί σας.

6. Ρωτήστε ποιο ‘πτυχίο’ θα δώσει το παιδί σας. Θα είναι έγκυρο και αποδεκτό στο μέλλον; Ήδη, πολλές εταιρίες δεν ζητούν να δουν το πιστοποιητικό Αγγλικών αλλά προχωρούν σε προφορική συνέντευξη – στα Αγγλικά.

Μην διστάσετε να τα ζητήσετε, αφού έχει να κάνει άμεσα με την επαγγελματική και προσωπική εξέλιξη του παιδιού σας.

Αν δεν θέλετε να βάλετε το μέλλον του παιδιού σας σε κίνδυνο, επισκεφτείτε ένα Κέντρο Ξένων Γλωσσών και συζητήστε για τις ανάγκες σας. Ευτυχώς, ο Δήμος μας έχει αξιόπιστα και ποιοτικά Κέντρα Ξένων Γλωσσών, με ιδιοκτήτες και καθηγήτριες που είναι νόμιμοι, ευσυνείδητοι και δουλεύουν από αγάπη και καθήκον. Στο δικό μας Κέντρο Ξένων Γλωσσών, μπορούμε να κάνουμε και ιδιαίτερα, μετά από συνεννόηση και με την εγγύηση των σπουδών και επιτυχιών μας.

Κλείνοντας, να αναφέρω ότι από τον Φεβρουάριο του 2017, ΔΕΝ μπορεί κάποιος να πάρει Επάρκεια και μετά να διδάξει απλά με το Proficiency, εκτός από ελάχιστους που ακολούθησαν το έκτακτο Πρόγραμμα Διδακτικής του 2018. Συνεπώς, όποιος διδάσκει ενώ πήρε το Proficiency μετά το 2017 και δεν έχει σπουδάσει κάτι σχετικό, τότε είναι παράνομος και προφανώς ανεπαρκής.

Για να μην ρισκάρετε με το μέλλον των παιδιών σας, απευθυνθείτε σε ένα Κέντρο Ξένων Γλωσσών για να μην το μετανιώσετε αργότερα.

Κώστας Μιχαλόπουλος
-Καθηγητής Αγγλικής Γλώσσας
-Διευθυντής στο Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μιχαλόπουλος
-Πτυχιούχος Γλωσσολογίας
-Μεταπτυχιακό στο International Management
-BA Linguistics, MSc International Management
-Συν-συγγραφέας των βιβλίων STEP by STEP Junior A
και STEP by STEP Junior B
-Interlocutor σε εξετάσεις προφορικών
-Εξεταστής Γραπτών και Προφορικών σε
Πιστοποιημένες εξετάσεις Παγκοσμίως
-Exam Centre Supervisor
-Μέλος της Διεθνούς Λέσχης MENSA

ΥΓ. Δεν αναφέρομαι στα νόμιμα και αποτελεσματικά ιδιαίτερα Αγγλικών αλλά δυστυχώς αυτά είναι ελάχιστα. Κάντε τις ερωτήσεις που έχω πιο πάνω για να σιγουρευτείτε.

Το υπουργείο Παιδείας προωθεί την εισαγωγή των μαθημάτων των Αγγλικών αλλά και της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο. Αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς

«Πρωταρχικό μας μέλημα είναι να επενδύσουμε στο διετές υποχρεωτικό Νηπιαγωγείο με Αγγλικά, Φυσική Αγωγή και με άλλα μαθήματα να εμπλουτίσουμε το Πρόγραμμα Σπουδών στα Νηπιαγωγεία, το οποίο δεν έχει αναμορφωθεί από το 2002», δήλωσε η ίδια η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Αστραπιαία ήταν η αντίδραση των εκπαιδευτικών με την Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) να κάνει λόγω σχετικά με την πρόθεση του υπουργείου Παιδείας να εισάγει στα νηπιαγωγεία μαθήματα αγγλικών και φυσικής αγωγής για κατακερματισμένη γνώση όπου θα παραγκωνίζει τα ιδιαίτερα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά αυτής της ηλικίας

Όπως σημειώνει η ΔΟΕ σε ανακοίνωση της «η υπουργός Παιδείας με τις πρόσφατες δηλώσεις της για την εισαγωγή Αγγλικών και Φυσικής Αγωγής καθώς και πολλαπλού βιβλίου στο νηπιαγωγείο, αγνοώντας τις βασικές αρχές της φιλοσοφίας του Νηπιαγωγείου, που είναι η γνώση διαμέσου του παιχνιδιού με μεικτές ηλικίες παιδιών και οργάνωσης της διδασκαλίας σε κέντρα διαφέροντος υπό την μορφή σχεδίων εργασίας και project, εμφανίζεται πρόθυμη να προωθήσει πρακτικές κατακερματισμού των μαθημάτων στο Νηπιαγωγείο, θέλοντας να εισάγει ξεχωριστά μαθήματα. Με τον τρόπο αυτό η ΠΡΩΤΗ ΓΝΩΣΗ γίνεται κατακερματισμένη γνώση και παραγκωνίζονται τα ιδιαίτερα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά αυτής της ηλικίας καθώς και η ανάγκη ύπαρξης σταθερού προσώπου. Φυσικά, δεν λαμβάνει υπόψη της τις σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις και έρευνες για ολιστική προσέγγιση της γνώσης και ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων, σύμφωνα με τις διεθνείς έρευνες και διεθνείς οργανισμούς.»

Όλα όσα σχεδιάζει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου εισάγουν τα νήπια σε αυστηρά δομημένα προγράμματα που καθορίζονται και από το χρόνο σημειώνει η ΔΟΕ.

Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς οι σύγχρονες επιστημονικές θεωρίες τονίζουν ότι η μάθηση τον 21ο αιώνα, σε αυτές τις ηλικίες, δεν μπορεί να στηρίζεται σε προγράμματα σπουδών που οργανώνονται αποκλειστικά με γνωστικά αντικείμενα. Είναι αναγκαίο, ιδιαίτερα, για τα νήπια να μάθουν πώς να μαθαίνουν, χρειάζεται η ανάπτυξη της επικοινωνίας, της δημιουργικής, κριτικής σκέψης, των κοινωνικών ικανοτήτων.

New year, new goals!

Νέα τμήματα:

"Εισαγωγή στην Ισπανική Γλώσσα"
- Τμήμα I (για παιδιά από ΣΤ' Δημοτικού και πάνω)
- Τμήμα ΙΙ (για ενήλικες)
...
Εντατικά μαθήματα Αγγλικών για εξετάσεις πτυχίου τον Μάιο

- Τμήμα Lower
- Τμήμα Proficiency

Πληροφορίες:
23330 25993
6979 226 371
6973 232 936

Σας περιμένουμε!
Spread the news!!!

New year, new goals!

Νέα τμήματα:

"Εισαγωγή στην Ισπανική Γλώσσα"
- Τμήμα I (για παιδιά από ΣΤ' Δημοτικού και πάνω)
- Τμήμα ΙΙ (για ενήλικες)
...
Εντατικά μαθήματα Αγγλικών για εξετάσεις πτυχίου τον Μάιο

- Τμήμα Lower
- Τμήμα Proficiency

Πληροφορίες:
23330 25993
6979 226 371
6973 232 936

Σας περιμένουμε!
Spread the news!!!

New year, new goals!

Νέα τμήματα:

"Εισαγωγή στην Ισπανική Γλώσσα"
- Τμήμα I (για παιδιά από ΣΤ' Δημοτικού και πάνω)
- Τμήμα ΙΙ (για ενήλικες)
...
Εντατικά μαθήματα Αγγλικών για εξετάσεις πτυχίου τον Μάιο

- Τμήμα Lower
- Τμήμα Proficiency

Πληροφορίες:
23330 25993
6979 226 371
6973 232 936

Σας περιμένουμε!
Spread the news!!!

Στόχος μας: Παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης, σωστή προετοιμασία των μαθητών μας για απόκτηση πτυχίων Αγγλικών-Γερμανικών σε τμήματα των 2-4 ατόμων

Ανακοινώνεται ότι: προκηρύσσεται η διεξαγωγή εξετάσεων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας