Με την προβολή της ταινίας Αντιγόνη σε σκηνοθεσία της Σοφί Ντεράπ ολοκληρώθηκε το διήμερο προβολών για Γυμνάσια και Λύκεια που πραγματοποιήθηκε από την ΚΙΝΗΜΑΤΟΔΡΑΣΙΣ φορέα του International Alexandria Short Film Festival σε συνεργασία με 26ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους.

200 μαθητές από το 1^ο και το 2^ο Λύκειο Αλεξάνδρειας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια σύγχρονη κινηματογραφική επαναπροσέγγιση της τραγωδίας του Σοφοκλή με την ηρωίδα της ταινίας να αρνείται να συμβιβαστεί και να καταπνίξει το προσωπικό περί δικαίου αίσθημα.

Στις δυο ημέρες των προβολών περισσότεροι από 300 μαθητές γυμνασίων και λυκείων της πόλης μας συμμετείχαν στις προβολές των πολυβραβευμένων ταινιών σε μια προσπάθεια να αποτελέσει η κινηματογραφική εκπαίδευση μέρος του μαθητικού προγράμματος και στην περιοχή μας.

Ευχαριστούμε θερμά το Φεστιβάλ Ολυμπίας για την εμπιστοσύνη του , το Νεανικό Πλάνο  καθώς και την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας , τους Διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων που ανταποκρίθηκαν άμεσα στο αίτημα μας.

Τέλος ευχαριστούμε την Δημοτική αρχή και την Κ.Ε.Δ.Α για την παραχώρηση του Πνευματικού Κέντρου καθώς και τον τεχνικό Γιαννόπουλο Γεώργιο για την αμέριστη βοήθεια του.

Με μεγάλη χαρά παρακολούθησε η υποψήφια βουλευτής της ΝΔ κα Λίνα Τουπεκτσή το Final Four Πετοσφαίρισης Λυκείων Ελλάδας και Κύπρου 2022-2023 οι οποίο πραγματοποιήθηκε 3 και 4 Μαΐου στη Βέροια και στη Νάουσα αντίστοιχα.

Η ίδια δηλωσε: Είναι μεγάλη η ελπίδα για το μέλλον του τόπου να βλέπουμε τα παιδιά μας να ασχολούνται με τον αθλητισμό και να προάγουν την ευγενή άμιλλα !

Συγχαρητήρια σε όλους τους αθλητές και αθλήτριες των Λυκείων για το πολύ υψηλό θέαμα που παρακολουθησαμε.

Θερμα συγχαρητήρια επίσης στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευματων το οποίο εκπροσώπησε η κα Μαρία Τσανακα. Την Κυπριακή Κυβερνηση την οποία εκπροσώπησε ο Γενικος Πρόξενος της Κυριακής Δημοκρατίας κος Κωνσταντίνος Πολυκαρπου και στον Διευθυντή Δευτεροβαθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας κ. Σακη Αλατζογλου για την αρτια διοργάνωση.

Το κράτος ωφελεί να ειναι αρωγός πάντα σε τέτοιες δρασεις.

(Λίνα) Μαγδαληνή Τουπεκτσή

Υποψήφια Βουλευτής ΝΔ Ημαθίας

Εκατόν ενενήντα τρεις (193) μη συμπτωματικοί, δυνητικά νοσούντες, εντοπίστηκαν μεταξύ των μαθητών, των εκπαιδευτικών και λοιπού προσωπικού, σύμφωνα με τα στοιχεία της δήλωσης αποτελεσμάτων των self tests στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr. από τις 08:00 μέχρι τις 16:45 της Κυριακής.

Αρνητικά τεστ δήλωσαν 37.379 μαθητές, θετικά 95 μαθητές, ενώ μεταξύ του εκπαιδευτικού και λοιπού προσωπικού τα αρνητικά τεστ ήταν 18.430 και τα θετικά 98.

Τα 193 άτομα θα πρέπει να κάνουν επαναληπτικself-testing.gov.gr.ό τεστ και -σε κάθε περίπτωση- να μην πάνε σχολείο, επισημαίνει το υπουργείο.

Οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας ήταν σαφείς, κανένας μαθητής χωρίς αρνητικό test δε θα πάει στο σχολείο και έτσι οι γονείς «τρέχουν» ώστε να προμηθευτούν τα τεστ τα οποία θα κάνουν οι ίδιοι στα παιδιά τους για να τα καταχωρίσουν στη συνέχεια στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr που είναι ανοιχτή από το πρωί.

«Αν δεν υπήρχε αυτή η μέθοδος, τότε η διασπορά στα σχολεία, από την πρώτη μέρα της επαναλειτουργίας τους, θα ήταν δεδομένη», τόνισε ο κ. Σκέρτσος μιλώντας το πρωί της Κυριακής στο ραδιόφωνο του ΣΚΑΪ.

Self test: Δυο τεστ μέσα στην εβδομάδα για μαθητές και εκπαιδευτικούς

Διαθέσιμη από σήμερα Κυριακή 11 Απριλίου είναι η υπηρεσία της δήλωσης αποτελεσμάτων των self tests και έως 24 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο, στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.

Μαθητές, εκπαιδευτικοί, διοικητικό και βοηθητικό προσωπικό των σχολικών μονάδων είναι υποχρεωτικό να δηλώνουν στην πλατφόρμα το αποτέλεσμα του τεστ (θετικό ή αρνητικό) και κατά την προσέλευση στο σχολείο οφείλουν να έχουν μαζί τους βεβαίωση αρνητικού τεστ, ώστε η επαναλειτουργία των γενικών και επαγγελματικών Λυκείων όλης της χώρας από αύριο Δευτέρα 12 Απριλίου να γίνει με ασφάλεια.

Πότε πρέπει να γίνονται τα self test

Σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται, τα τεστ θα πρέπει να διενεργούνται δύο φορές την εβδομάδα και πιο συγκεκριμένα την προηγούμενη ημέρα της Δευτέρας και Πέμπτης, κάθε σχολικής εβδομάδας και πριν από την έναρξη των μαθημάτων. Ο έλεγχος θα πρέπει να πραγματοποιείται δηλαδή κάθε Κυριακή και Τετάρτη, καθώς συνιστάται η πραγματοποίησή του να γίνεται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο.

Η διενέργεια self test είναι υποχρεωτική για τους μαθητές/τριες, τους/τις εκπαιδευτικούς, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ), το διοικητικό και λοιπό προσωπικό των λυκείων, καθώς και για τους εκπαιδευτικούς και τα μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ, το διοικητικό και λοιπό προσωπικό των σχολείων Ειδικής Αγωγής.

Τα self-tests θα διενεργούνται στο σπίτι και σύμφωνα με τις οδηγίες που θα παραλάβουν τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας μαζί με το test, από το φαρμακείο.

Πώς προμηθεύονται οι ενδιαφερόμενοι τα test

Η προμήθεια του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου γίνεται δωρεάν από το φαρμακείο με την επίδειξη του Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ) και της αστυνομικής ταυτότητας. Εκ μέρους των ανηλίκων μαθητών και μαθητριών, το τεστ θα παραλαμβάνουν οι κηδεμόνες τους, επιδεικνύοντας τον ΑΜΚΑ του ανηλίκου και την αστυνομική ταυτότητα των ιδίων.

Υποχρεωτική διενέργεια διαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 - Χρόνος διενέργειας του διαγνωστικού ελέγχου

1. Ο διαγνωστικός έλεγχος νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19, μέσω δωρεάν αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας ελέγχου, είναι υποχρεωτικός για τους μαθητές/τριες, τους εκπαιδευτικούς, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), το διοικητικό και το λοιπό προσωπικό των ημερησίων και εσπερινών Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ) καθώς και των Λυκειακών Τάξεων των Γυμνασίων με Λυκειακές Τάξεις.

Ο υποχρεωτικός διαγνωστικός έλεγχος νόσησης διενεργείται δύο (2) φορές την εβδομάδα, προ Δευτέρας και Πέμπτης, εκάστης σχολικής εβδομάδας και πριν από την έναρξη των μαθημάτων. Ο έλεγχος συνιστάται να διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στην σχολική μονάδα.

Διαδικασία προμήθειας και διενέργεια του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορoνοϊό COVID-19 - Δήλωση του αποτελέσματος

1) Η προμήθεια του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου γίνεται δωρεάν από το φαρμακείο με την επίδειξη του Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΑΜΚΑ), του προσωρινού Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης ή του Προσωρινού Αριθμού Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (ΠΑΑΥΠΑ) και της αστυνομικής ταυτότητας ή οποιουδήποτε άλλου εγγράφου ταυτοποίησης. Ειδικότερα, για τους ανήλικους μαθητές/τριες τον δωρεάν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο παραλαμβάνουν οι γονείς/κηδεμόνες τους επιδεικνύοντας τον ΑΜΚΑ, ΠΑΜΚΑ ή ΠΑΑΥΠΑ του/της ανηλίκου μαθητή/τριας και την αστυνομική ταυτότητα των ίδιων (γονέων/κηδεμόνων).

Οι ενήλικες μαθητές/τριες, οι εκπαιδευτικοί, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), του διοικητικού και του λοιπού προσωπικού των ημερησίων και εσπερινών Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και Λυκειακών Τάξεων των Γυμνασίων με Λυκειακές Τάξεις (π.χ. προσωπικό καθαριότητας, υπάλληλοι), παραλαμβάνουν δωρεάν τον αυτοδιαγνωστικό έλεγχο από το φαρμακείο με την επίδειξη του ΑΜΚΑ, ΠΑΜΚΑ ή ΠΑΑΥΠΑ και της αστυνομικής τους ταυτότητας.

Εάν το test είναι αρνητικό

Στην περίπτωση που το self test βγει αρνητικό, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα εκτυπώνουν από την ηλεκτρονική πλατφόρμα την σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος και θα τη φέρουν μαζί τους στο σχολείο.

Οι μαθητές θα επιδεικνύουν --και δεν θα παραδίδουν-- τη σχολική κάρτα εντός της τάξης, στον εκπαιδευτικό της πρώτης ώρας και θα τη φέρει μαζί του μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου.

Οι εκπαιδευτικοί και το λοιπό προσωπικό του λυκείου θα επιδεικνύουν τη δήλωση του αρνητικού αποτελέσματος στον διευθυντή ή υποδιευθυντή του σχολείου και θα φέρουν τη δήλωση επίσης μέχρι τη διενέργεια του επόμενου test.

Επισημαίνεται, ότι στην περίπτωση που κάποιος μαθητής δεν επιδείξει την σχολική κάρτα κατά την είσοδό του στην τάξη, δεν θα γίνεται δεκτός, θα λαμβάνει απουσία και θα απομακρύνεται από το σχολείο. Εάν ο μαθητής είναι ανήλικος, θα παραμένει στον ειδικό χώρο που έχει διαμορφωθεί στο σχολείο για την αποφυγή περαιτέρω μετάδοσης του κορωνοϊού COVID-19, μέχρις ότου οι κηδεμόνες του τον παραλάβουν, τηρουμένων όλων των ισχυόντων υγειονομικών μέτρων προστασίας.

Εάν το test είναι θετικό

Στην περίπτωση που το test βγει θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχετική κάρτα θετικού αποτελέσματος. Ο μαθητής ή εκπαιδευτικός οφείλει να την εκτυπώσει και να μεταβεί εντός 24 ωρών σε μια από τις δημόσιες δομές (όπως αυτές είναι αναρτημένες στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr), για δωρεάν επαναληπτικό έλεγχο. Μέχρι να μεταβεί στη δημόσια δομή και μέχρι την ολοκλήρωση της κλινικής εκτίμησης και της αξιολόγησης των ευρημάτων, ο διαγνωσθείς θετικός μαθητής ή εκπαιδευτικός, καθώς επίσης και οι οικείοι τους θα πρέπει να παραμένουν σε κατ' οίκον περιορισμό, ακολουθώντας τις οδηγίες του Πρωτοκόλλου του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ).

Εάν ο δωρεάν επαναληπτικός έλεγχος είναι θετικός, θα ακολουθείται το Πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ. Εάν ο δωρεάν επαναληπτικός έλεγχος είναι αρνητικός, θα εκδίδεται σχετική βεβαίωση από δημόσια δομή, με την οποία θα βεβαιώνεται το αρνητικό αποτέλεσμα και ο μαθητής ή εκπαιδευτικός θα επιστρέφει στο λύκειο επιδεικνύοντας την εν λόγω βεβαίωση.

Ειδικότερα για τους μαθητές που θα έχουν θετικό επιβεβαιωτικό τεστ, προβλέπεται ό,τι και για τους μαθητές που νοσούν: Δίνεται η δυνατότητα σύγχρονης ταυτόχρονης τηλεκπαίδευσης ή συμμετοχής σε διαδικτυακό τμήμα, χωρίς η παρακολούθηση να είναι υποχρεωτική.

Πού υποβάλλονται τα αποτελέσματα

Τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας θα πρέπει να επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να προχωρούν στην «αυθεντικοποίηση χρήστη», προκειμένου να υποβάλλουν τα αποτελέσματα του test. Οι κηδεμόνες και οι ενήλικες μαθητές θα πρέπει να επιλέγουν την κατηγορία «Σχολική κάρτα για COVID19» και να ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος.

Οι εκπαιδευτικοί, το διοικητικό και λοιπό προσωπικό θα πρέπει να επιλέγουν την κατηγορία «Δήλωση αποτελέσματος self-test για COVID-19» και να ακολουθούν τη σχετική διαδικασία. Σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID-19 ή της δήλωσης του αποτελέσματος, οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να συντάσσουν και υπογράφουν χειρόγραφη δήλωση που θα περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη σχολική κάρτα/δήλωση αποτελέσματος.

Τι γίνεται αν ένας μαθητής δεν μπορεί να εκτυπώσει το αποτέλεσμα

Σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID 19 θετικού ή αρνητικού αποτελέσματος για τους/τις μαθητές/τριες, ή της δήλωσης του θετικού ή αρνητικού αποτελέσματος για τους εκπαιδευτικούς, συντάσσεται χειρόγραφη βεβαίωση αρνητικού αποτελέσματος και υπογράφεται από τους γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών, από τους ενήλικους μαθητές ή από τους εκπαιδευτικούς. Τη βεβαίωση πρέπει να τη φέρουν μαζί τους καθόλη τη διάρκεια της σχολικής εβδομάδας.

Μη επίδειξη σχολικής κάρτας από τους μαθητές/τριες

Στην περίπτωση που μαθητής/τρια δεν επιδείξει την σχολική κάρτα κατά την είσοδό του/της στην τάξη, τότε δεν γίνεται δεκτός/η, λαμβάνει απουσία και απομακρύνεται από την σχολική μονάδα. Εάν ο μαθητής/τρια είναι ανήλικος/η παραμένει στον ειδικό χώρο που έχει διαμορφωθεί ανά τις σχολικές μονάδες για την αποφυγή περαιτέρω μετάδοσης του κορωνοϊου - COVID 19, μέχρις ότου οι γονείς/νόμιμοι κηδεμόνες τον/την παραλάβουν τηρουμένων όλων των ισχυόντων μέτρων προστασίας.

Κατά την άφιξη των γονέων/κηδεμόνων, επισημαίνονται η χρησιμότητα και η αναγκαιότητα του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης, ως μέτρο αντιμετώπισης της διασποράς της νόσου.

Οι γονείς/νόμιμοι κηδεμόνες ενημερώνονται από τους εκπαιδευτικούς για την υποχρέωση της διενέργειας του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης κατά του κορωνοϊού COVID 19 για δύο (2) φορές την εβδομάδα για κάθε μαθητή/τρια προκειμένου να εξα-σφαλισθεί η μέγιστη δυνατή προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Σχολική Κάρτα COVID 19 για ανήλικους αιτούντες άσυλο

1. Ο/Η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας ή ο Συντονιστής/στρια Εκπαίδευσης Προσφύγων, με τους προσωπικούς του/της κωδικούς taxis, μπορεί να εισέλθει στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr, κατόπιν προηγούμενης εξουσιοδότησης των γονέων ή νομίμων κηδεμόνων τους, οι οποίοι την υποβάλλουν άπαξ στη Διεύθυνση της σχολικής μονάδας και με την οποία (Αίτηση -Υπεύθυνη Δήλωση) εξουσιοδοτούν τον/τη Διευθυντή/ντρια του σχολείου ή τον/τη Συντονιστή/στρια Εκπαίδευσης Προσφύγων να εισέλθουν στην πλατφόρμα με τους κωδικούς τους, προκειμένου να εκδώσουν την σχολική κάρτα COVID 19, σύμφωνα με τη διαδικασία που ορίζεται στο άρθρο 2 της παρούσης.

2. Το προσωπικό του Κέντρου Υποδοχής και Ταυτοποίησης (ΚΥΤ) ή της Δομής Φιλοξενίας ή το προσωπικό των δομών φιλοξενίας ασυνόδευτων ανηλίκων, μπορεί να συμπληρώνει και να υπογράφει χειρόγραφα τη βεβαίωση για τους ως άνω μαθητές/τριες ασυνόδευτους ανήλικους πρόσφυγες.

Σημειώνεται ότι όπου, στο ως άνω παράρτημα, γίνεται μνεία στον ΑΜΚΑ (Αριθμό Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης) εννοείται και ο Προσωρινός Αριθμός Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (ΠΑΜΚΑ), καθώς και ο Προσωρινός Αριθμός Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (ΠΑΑΥΠΑ). Ο αυτοδιαγνωστικός έλεγχος του άρθρου 2 διενεργείται ενώπιον του προσωπικού των ανωτέρω δομών, σύμφωνα με τις οδηγίες των ενημερωτικών φυλλαδίων.

Τι γίνεται αν κάποιος έχει πρόβλημα με το ΑΜΚΑ

Δυνατότητα επίσκεψης σε δομές από λίστα που εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας σε περίπτωση που κάποιος δεν έχει ή συναντά δυσκολία με τον ΑΜΚΑ
Οδηγίες σε περίπτωση που κάποιος μαθητής ή εκπαιδευτικός δεν έχει ή συναντά δυσκολία με τον ΑΜΚΑ, εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας, δύο ημέρες πριν την επιστροφή των Λυκείων στη δια ζώσης λειτουργία.

Συγκεκριμένα, όπως αναφέρει το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου « εάν κάποιος δεν έχει ή συναντά δυσκολία με τον ΑΜΚΑ, παρέχεται η δυνατότητα επίσκεψης σε δομές που εμφανίζονται στη λίστα

Τα αποτελέσματα

Μην διαβάστε τα αποτελέσματά σας πριν τα 15 λεπτά. Εάν η δοκιμαστική συσκευή αφεθεί περισσότερο χρόνο μπορεί να λάβετε ένα ψευδώς θετικό αποτέλεσμα και θα χρειαστεί να επαναλάβετε το τεστ.

Θετικό αποτέλεσμα

Δύο γραμμές – ακόμη και αχνές γραμμές – υποδεικνύουν ότι το τεστ είναι θετικό.

Αρνητικό αποτέλεσμα

Μία γραμμή. Αυτό δείχνει ότι το τεστ είναι αρνητικό.

Μη έγκυρο αποτέλεσμα

Η δοκιμή απέτυχε και πρέπει να επαναληφθεί.

https://youtu.be/dNd5HkyAFg4

Την ερχόμενη Δευτέρα, 12 Απριλίου, ανοίγουν τα Λύκεια στη χώρα, όπως ανακοίνωσε κατά την ενημέρωση του υπουργείου Υγείας για τον κορωνοϊό με τον Βασίλη Κικίλια η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως.

Υπενθυμίζεται ότι οι λοιμωξιολόγοι εισηγήθηκαν να ανοίξουν και οι 3 τάξεις των Λυκείων από την προσεχή Δευτέρα 12 Απριλίου, εγκρίνοντας την σχετική εισήγηση του υπ. Παιδείας με «όπλο» τα υποχρεωτικά self test που θα προμηθεύονται μαθητές και εκπαιδευτικοί δωρεάν από τα φαρμακεία.

Ο ΕΟΔΥ ανακοίνωσε πριν λίγο 3.445 νέα κρούσματα, 75 νεκρούς και 749 διασωληνωμένους. Στην Αττική εντοπίστηκαν 1.670 κρούσματα, ενώ 398 στη Θεσσαλονίκη.

Μας ανησυχεί η Θεσσαλονίκη δήλωσε ο Βασίλης Κικίλιας

Τον λόγο πήρε πρώτος ο υπουργός υγείας, Βασίλης Κικίλιας, ο οποίος και αναφέρθηκε στον ημερήσιο απολογισμό νέων κρουσμάτων του κορωνοϊού. Καθώς παρέθετε την κατανομή τους ανά περιφέρεια, ο κ. Κικίλιας τόνισε πως «εξακολουθεί να μας ανησυχεί η Θεσσαλονίκη» και πρόσθεσε πως πιέζεται και η Πέλλα.

Ο κ. Κικίλιας αναφέρθηκε στο ρεκόρ τεστ κορωνοϊού που σημειώθηκε την Τρίτη, όταν και πραγματοποιήθηκαν, 75.182 δειγματοληψίες. Τον Μάρτιο του 2020 ξεκινήσαμε με 800 τεστ το μήνα, είπε.

Αναφερόμενος στο πρόγραμμα εμβολιασμού, ο Βασίλης Κικίλιας τόνισε πως η χώρα σήμερα θα ξεπεράσει τους 57.000 εμβολιασμούς ενώ συνολικά έχουν γίνει 1.983.180. «Αύριο φιλοδοξούμε να σπάσουμε το φράγμα των 2 εκατ. εμβολιασμών» τόνισε ο υπουργός.

«Παρά τη δυσκολία στην οποία βρίσκεται η χώρα, οι ευρωπαϊκές χώρες, ο πλανήτης, αισιοδοξούμε ότι σύντομα θα μπορούμε να πούμε ότι σημαντικά κομμάτια της κοινωνίας έχουν εμβολιαστεί» είπε ο υπουργός Υγείας που εκτίμησε πως ως τις αρχές του καλοκαιριού θα μπορεί να ξεκινήσει ο εμβολιασμός του γενικού πληθυσμού.

Η διαδικασία του εμβολιασμού έχει επιταχυνθεί σημαντικά, καθώς σύμφωνα με τον κ. Κικίλια, τον Ιανουάριο πραγματοποιούνταν κατά μέσο όρο 10.840 εμβολιασμοί και τον Απρίλιο γίνονται 47.734 εμβολιασμοί ημερησίως.

Κεραμέως: Ανοίγουν στις 12 Απριλίου τα Λύκεια σε όλη τη χώρα

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, ανακοίνωσε και επίσημα τη δια ζώσης επαναλειτουργία των Λυκείων από τη Δευτέρα 12 Απριλίου. «Τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια όλης της χώρας ξεκινούν και πάλι τα μαθήματα στην τάξη, τηρουμένων όλων των μέτρων που έχουμε ήδη λάβει, όπως:

η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους,
τα διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών,
οι σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες,
η χρήση αντισηπτικών,
οι σχολαστικοί καθαρισμοί,
οι τακτικοί αερισμοί των χώρων, ειδικότερα τώρα που και ο καλός καιρός βοηθά,
τα ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά», τόνισε η κα Κεραμέως.

«Επιπλέον προστίθεται, στα ήδη ισχύοντα, άλλο ένα σημαντικό, προληπτικό μέτρο: η διενέργεια αυτοδιαγωνιστικού τεστ κορωνοϊού δύο φορές την εβδομάδα για κάθε μαθητή και εκπαιδευτικό Λυκείου, προκειμένου να εξασφαλίσουμε τη μέγιστη δυνατή προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας. Τα τεστ θα είναι απαραίτητα για την προσέλευση στο σχολείο τη Δευτέρα και την Πέμπτη. Βάσει του ΑΜΚΑ τους, μαθητές και εκπαιδευτικοί των Λυκείων θα προμηθεύονται δύο δωρεάν τεστ για κάθε εβδομάδα από το φαρμακείο.

Η διενέργεια αυτοδιαγωνιστικού τεστ κορωνοϊού προβλέπεται τόσο για τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς. Ως προς τις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, η διενέργεια self-test είναι υποχρεωτική για τους εκπαιδευτικούς ενώ υπάρχει ισχυρή σύσταση για τη διενέργεια του τεστ στους μαθητές», επισήμανε μεταξύ άλλων, η υπουργός Παιδείας.

Πότε ανοίγουν οι υπόλοιπες βαθμίδες

Απαντώντας σε ερώτηση δημοσιογράφου για επιστροφή στις αίθουσες για τους μαθητές Γυμνάσιου και Δημοτικών, η υπουργός Παιδείας είπε πως «πηγαίνουμε βήμα, βήμα και πάντοτε μετά από συζήτηση με την επιτροπή των ειδικών. Αυτή τη στιγμή η μόνη απόφαση που έχει ληφθεί αφορά στα λύκεια της χώρας» είπε.

Η Ελλάδα θα έχει 10 εκατ. self test ως την επόμενη Παρασκευή

Ξεκινάει αύριο η διάθεση των δωρεάν self test για τους πολίτες από τα φαρμακεία της χώρας και ειδικότερα για μαθητές και εκπαιδευτικούς, δήλωσε από την πλευρά του ο αναπληρωτής υπουργός Υγείας, Βασίλης Κοντοζαμάνης.

«Έχουμε παραλάβει 2 εκατ. τεστ και ως το τέλος της επόμενης εβδομάδας θα έχουμε παραλάβει άλλα 7 εκατ» συμπλήρωσε και τόνισε πως η χώρα μας «πρωτοπορεί σε αυτόν τον τομέα και βλέπουμε ότι και άλλες χώρες όπως το Ηνωμένο βασίλειο ακολουθεί τη δική μας στρατηγική».

Ο κ. Κοντοζαμάνης έκανε λόγο για ένα χρήσιμο όπλο προκειμένου να ανοίξει ξανά με ασφάλεια στη δραστηριότητα της χώρα μας. «Είναι γνωστό από τη βιβλιογραφία ότι περίπου 1 στα 3 άτομα φορείς του κορωνοϊού δεν έχουν συμπτώματα και το μεταδίδουν χωρίς να το γνωρίζουν» σημείωσε.

Τι διαφορά έχουν τα self test από τα rapid test.

Ο Βασίλης Κοντοζαμάνης μίλησε για τη διαφορά των τεστ αυτών με τα rapid test. Όπως είπε, ένα self test είναι ρινικό τεστ ταχείας ανίχνευσης, ανήκει δηλαδή στην κατηγορία rapid test. Διαφέρει από τα υπόλοιπα ταχέα τεστ επειδή η λήψη είναι πιο απλή από τα λοιπά και δεν απαιτεί την επίβλεψη επαγγελματία υγείας. Η ίδια διαδικασία έχει υιοθετηθεί από οργανισμούς στη Γερμανία, Τσεχία, Αυστρία, Πορτογαλία και αλλού, σημείωσε.

Απαντώντας στην σύγχυση που προκλήθηκε σε ορισμένους φαρμακοποιούς αναφορικά με τα self test, ο κ. Κοντοζαμάνης σημείωσε πως ο διαγωνισμός ρητά προέβλεπε ατομικές ή πολλαπλές συσκευασίες. «Τα πρώτα τεστ είναι σε συσκευασία 25 ατομικών τεστ, ενώ επόμενες παραλαβές θα είναι και σε ατομικές συσκευασίες» είπε.

Δεν χρειάζεται self test σε όσους έχουν κάνει μοριακό

Επιπλέον, ο αναπληρωτής υπουργός Υγείας σημείωσε πως η σύσταση είναι τα self test να απορρίπτονται τα τεστ στα οικιακά απορρίμματα με προσοχή. Επιπλέον, ο κ. Κοντοζαμάνης τόνισε πως η ιστοσελίδα self-testing.gov.gr είναι στον αέρα, η φόρμα δήλωσης όμως του αποτελέσματος θα είναι λειτουργική από την Κυριακή, 24 ώρες πριν την έναρξη των μαθημάτων.

Τέλος, ο Βασίλης Κοντοζαμάνης εξήγησε πως αν κάποιος έχει υποβληθεί σε μοριακό έλεγχο 24 ως 48 ώρες πριν την έναρξη του σχολείου δεν απαιτείται εκ νέου έλεγχος self test.

Ανοίγουν την 1η Φεβρουαρίου τα γυμνάσια και τα λύκεια – εκτός από τις «κόκκινες» περιοχές όπου θα συνεχιστεί η τηλεκπαίδευση στα λύκεια- όπως δήλωσε η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή στην ΕΡΤ.

Εξάλλου, στον σχεδιασμό των ειδικών είναι και η δημιουργία ενός νέου χάρτη για την καταγραφή των μεταλλάξεων του ιού, όπως αναφέρει η ΕΡΤ.

Το άνοιγμα των σχολείων πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα της κυβέρνησης δήλωσε στην ΕΡΤ1 ο καθηγητής Ογκολογίας-Αιματολογίας και Πρύτανης του ΕΚΠΑ Αθανάσιος Δημόπουλος επισημαίνοντας ότι θα πρέπει να γίνει προτεραιοποίηση στον εμβολιασμό των εκπαιδευτικών.

Πρόσθεσε ότι υπάρχουν ενστάσεις για το άνοιγμα των γυμνασίων και λυκείων λόγω του συγχρωτισμού που παρατηρείται κατά την προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών, ενώ σημείωσε ότι τον Φεβρουάριο λόγω των χαμηλών θερμοκρασιών παρατηρείται έξαρση της γρίπης και άλλων ιών, όπως και τον κορονοϊό.

Ποιες περιοχές είναι στο «κόκκινο» επίπεδο Β

Στο «κόκκινο», επίπεδο Β, μπαίνουν από αύριο στις 6 το πρωί οι εξής περιοχές: Η Περιφερειακή Ενότητα Λέσβου, ο δήμος Εορδαίας της Περιφερειακής Ενότητας Κοζάνης, οι δήμοι Θηβαίων και Τανάγρας της Περιφερειακής Ενότητας Βοιωτίας, ο δήμος Σπάρτης της Περιφερειακής Ενότητας Λακωνίας, ο δήμος Χαλκιδέων και ο οικισμός Ρομά της δημοτικής Ενότητας Δυστίων του δήμου Κύμης-Αλιβερίου της Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας, ο δήμος Νέας Προποντίδας της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής, ο δήμος Πατρέων της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας ο δήμος Θήρας της Περιφερειακής Ενότητας Θήρας, η Περιφερειακή Ενότητα Μυκόνου και η περιφέρεια Αττικής πλην της Περιφερειακής Ενότητας Νήσων.

Ανακοινώθηκε, όπως αναμενόταν, το άνοιγμα γυμνασίων και λυκείων σε όλη τη χώρα από την 1η Φεβρουαρίου, με εξαίρεση τα λύκεια των «κόκκινων» περιοχών λόγω κορωνοϊού, όπως ανακοίνωσε η καθηγήτρια Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας και μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων, Βάνα Παπαευαγγέλου.

Στην ενημέρωση του υπουργείου Υγείας για τον κορωνοϊό τα μέτρα από εδώ και πέρα παρέθεσαν ο υφυπουργός Πολιτικής Προστασίας και Διαχείρισης Κρίσεων Νίκος Χαρδαλιάς και ο επίκουρος καθηγητής Επιδημιολογίας και μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων, Γκίκας Μαγιορκίνης.

Λεπτομέρειες για το άνοιγμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παρέθεσε η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, η οποία ήταν επίσης παρούσα στην ενημέρωση του υπουργείου Υγείας.

Υπενθυμίζεται ότι τo «πράσινο φως» ώστε να ανοίξουν τα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας την 1η Φεβρουαρίου άναψαν οι λοιμωξιολόγοι, οι οποίοι συνεδρίασαν σήμερα. Ωστόσο, σύμφωνα με τις πληροφορίες, εισηγούνται στις περιοχές με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο να ανοίξουν μόνο τα γυμνάσια. Με άλλα λόγια, στις «κόκκινες» περιοχές να μην ανοίξουν τα λύκεια.

Κεραμέως: Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς

Μετά από σχετική εισήγηση που έδωσε νωρίτερα σήμερα η επιτροπή των λοιμωξιολόγων, το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να συνεχίσουν τη δια ζώσης λειτουργία τους τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2021.

«Η πανδημία δεν σταματά την Παιδεία. Σήμερα, προχωρούμε στο επόμενο βήμα, στο άνοιγμα γυμνασίων και λυκείων. Ένα βήμα που αναμένουν μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς, στελέχη εκπαίδευσης. Όλοι ανυπομονούν να επανέλθουν στην σχολική καθημερινότητα και υπογραμμίζουν τη σημασία της επιστροφής στις τάξεις. Και για την κυβέρνηση, η δια ζώσης επαναλειτουργία των σχολείων αποτέλεσε από την πρώτη στιγμή προτεραιότητα». Αυτό δήλωσε η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, κατά τη σημερινή ενημέρωση στο υπουργείο Υγείας για την πορεία της πανδημίας στην Ελλάδα.

«Σήμερα γυρίζουμε μαζί ακόμη μία σελίδα. Γυρίζουμε στα θρανία τηρώντας τα μέτρα, μαθαίνουμε ασφαλείς», τόνισε η υπουργός.

Οι εξαιρέσεις

Όσον αφορά στις περιοχές με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο -- στις λεγόμενες «κόκκινες» περιοχές - τα λύκεια θα συνεχίσουν να λειτουργούν εξ αποστάσεως με τηλε-εκπαίδευση, και όχι δια ζώσης. Ωστόσο, τα λύκεια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης θα συνεχίσουν να λειτουργούν κανονικά και στις περιοχές αυτές.

Όλες οι άλλες εκπαιδευτικές δομές (πανεπιστήμια, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, φροντιστήρια, κέντρα ξένων γλωσσών, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης) θα παραμένουν σε εξ αποστάσεως λειτουργία.

Επιστροφή στα θρανία με μέτρα πρόληψης

Η κ. Κεραμέως κατά την ομιλία της ανέφερε τα μέτρα πρόληψης, στα οποία περιλαμβάνονται η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, τα διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών, οι σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες, η χρήση αντισηπτικών, οι σχολαστικοί καθαρισμοί, οι τακτικοί αερισμοί των χώρων, τα ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά., οι σχολικοί εορτασμοί με μέτρα, καθώς επίσης και οι επισκέψεις / περίπατοι ανά τμήμα. Επιπλέον, θα πραγματοποιούνται δειγματοληπτικοί έλεγχοι από τον ΕΟΔΥ.

Τεστ κορωνοϊού για εκπαιδευτικούς και μαθητές

Στην ειδική πλατφόρμα που λειτουργεί (edu.testing.gov.gr), εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές άνω των 16 ετών μπορούνε πλέον να αιτηθούν δωρεάν εξέταση για τον κορονοϊό. Πρόκειται για ένα μέτρο «καθαρά προληπτικής φύσης» αναφορικά με την επιδημιολογική εικόνα στα σχολεία, σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας.

«Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν ανταποκριθεί στη δυνατότητα αυτή, και καλούμε και τους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως και τους μαθητές άνω των 16 ετών, να αξιοποιήσουν τη δυνατότητα αυτή για δωρεάν εξέταση», ανέφερε η κ. Κεραμέως.

«Πράσινο φως» για μετακινήσεις φοιτητών

Σχετικά με τους φοιτητές που χρειάζεται να μετακινηθούν, προκειμένου να αποδεσμεύσουν το ακίνητο το οποίο ενοικιάζουν, θα έχουν τη δυνατότητα να μετακινηθούν. Το πλαίσιο μετακίνησης θα πρέπει να είναι συνολικής διάρκειας έως 3 ημερών, με απαραίτητο δικαιολογητικό τη λήξη του σχετικού μισθωτηρίου.

«Ανταποκρινόμενοι στις ανάγκες που έχουν προκύψει στη φοιτητική κοινότητα, φοιτητές που επιθυμούν να μετακινηθούν για να αποδεσμεύσουν κάποιο μισθωμένο ακίνητο, θα μπορούν να το κάνουν», σημείωσε η υπουργός Παιδείας.

Σταθεροποίηση της επιδημίας παρατηρεί η επιτροπή

H καθηγήτρια Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας Βάνα Παπαευαγγέλου σημείωσε πως παρατηρείται σταθεροποίηση της επιδημίας στην επικράτεια τις τελευταίες 3-4 εβδομάδες, αλλά φαίνεται πως δεν είναι εύκολο να μειωθεί περαιτέρω η διάδοση του ιού στην καρδιά του χειμώνα. Σήμερα ο ΕΟΔΥ ανακοίνωσε 585 νέα κρούσματα κορωνοϊού.

Όπως είπε, υπολογίζεται πως υπάρχουν 6.000 ενεργά κρούσματα σε όλη τη χώρα, τα μισά εκ των οποίων στην Αττική. Η κυρία Παπαευαγγέλου ανέφερε μείωση της διάδοσης του ιού σε όλη τη χώρα και σταθεροποίηση, αλλά όχι μείωση στην Αττική. Ο δείκτης θετικότητας την τελευταία εβδομάδα παρέμεινε κάτω από το 2% σε όλη τη χώρα, ενώ ο κυλιόμενος μέσος την περασμένη εβδομάδα ανέρχεται σε 567 κρούσματα ανά μέρα.

Νοσηλεύονται 1.500 ασθενείς με κορωνοϊό

Όπως είπε η λοιμωξιολόγος, 1.500 ασθενείς νοσηλεύονται στα νοσοκομεία με κορωνοϊό, ενώ για πρώτη φορά μετά από καιρό οι διασωληνωμένοι μειώθηκαν κάτω από τους 300.

Την ίδια ώρα, καταγράφηκαν 110 νέες εισαγωγές την ημέρα, ενώ 105 ασθενείς διασωληνώθηκαν την τελευταία εβδομάδα. Έτσι, σήμερα υπολογίζεται στο 49% η πληρότητα σε ΜΕΘ Covid, με το ποσοστό να ανέρχεται στο 58% στην Αττική.

Έναν μήνα μετά τα Χριστούγεννα και δύο εβδομάδες μετά τα Φώτα μπορούμε να πούμε πως η συντριπτική πλειονότητα των συμπολιτών μας έδειξε υπευθυνότητα, είπε η κ. Παπαευαγγέλου, η οποία τόνισε πως στο τέλος θα φανεί ποιοι ήταν οι σοβαροί λαοί της Ευρώπης, που έδειξαν υπευθυνότητα.

Οι πολίτες τηρούν τα μέτρα μετά το άνοιγμα των καταστημάτων

Σε ό,τι αφορά το άνοιγμα της αγοράς, σύμφωνα με την επιτροπή, και παρά τους αυστηρούς ελέγχους, δεν διαπιστώθηκαν παραβιάσεις σχετικά με τη χρήση της μάσκας. «Είναι πολύ νωρίς για να δούμε επιπτώσεις της αύξησης της κινητικότητας», είπε η καθηγήτρια, και τόνισε πως όλοι οι δείκτες παρακολουθούνται καθημερινά από τον ΕΟΔΥ και συζητούνται από την επιτροπή.

Η επιδημιολογική εικόνα όλης της χώρας αξιολογείται όχι μόνο βάσει των νέων κρουσμάτων, αλλά και με τις ηλικίες και με αξιολόγηση ορφανών κρουσμάτων. Έτσι, η επιτροπή θα προτείνει παρέμβαση σε περιοχές με αυξημένο επιδημιολογικό φορτίο, όπου μπορούν να γίνουν εκτεταμένα τεστ για να ελεγχθεί η διάδοση.

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων τηρούν τα μέτρα για τον κορωνοϊό

Η κ. Παπαευαγγέλου τόνισε πως στην επιτροπή συζητήθηκε το άνοιγμα των γυμνασίων και λυκείων της χώρας. «Πιστοί στις απόψεις μας αναφορικά με την εκπαίδευση, απαντήσαμε ομόφωνα θετικά στο αίτημα αυτό» είπε και ανακοίνωσε το άνοιγμα Γυμνασίων και Λυκείων από τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου και τρεις εβδομάδες μετά το άνοιγμα των Δημοτικών.

Όσο διαρκεί η πανδημία, θα υπάρχουν κρούσματα και σε μαθητές και σε εκπαιδευτικούς, είπε η λοιμωξιολόγος, που όμως σημείωσε πως τα παιδιά όλων των βαθμίδων τηρούν τα μέτρα προφύλαξης με συνέπεια και αποφασιστικότητα. Είναι ενδεικτικό πως μόλις το 0,1% των τμημάτων στα σχολεία είναι σήμερα σε αναστολή εξαιτίας κρουσμάτων.

Όπως είπε, η επιτροπή πρότεινε επίσης να λειτουργήσουν μόνο τα γυμνάσια στις «κόκκινες» περιοχές, ενώ τα Λύκεια εκεί θα συνεχίσουν την τηλεκπαίδευση.

«Ξέρουμε πια όλοι τι πρέπει να κάνουμε»

«Αν τηρήσουμε τα μέτρα, θα καταφέρουμε να κρατήσουμε την καμπύλη χαμηλά. Ξέρουμε πια όλοι τι πρέπει να κάνουμε, να φοράμε μάσκα και να τηρούμε τις αποστάσεις. Τα εμβόλια αποτελούν ένα σπουδαίο όπλο απέναντι στην πανδημία, ωστόσο θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η συμβολή θα γίνει εμφανής μόνον αφού εμβολιαστεί ένα σημαντικό ποσοστό», σημείωσε η κ. Παπαευαγγέλου.

«Στην περίπτωση που παρατηρηθεί αύξηση κρουσμάτων, θα χρειαστεί να παρέμβουμε και να προτείνουμε αναστολή δραστηριοτήτων», πρόσθεσε, αναφορικά με τις αποφάσεις της Επιτροπής. «Ο αόρατος εχθρός παραμονεύει και περιμένει μια λάθος κίνηση», είπε.

«Στη χώρα μας είμαστε ιδιαίτερα τυχεροί, καθώς η διάρκεια του χειμώνα είναι σύντομη. Επιβεβαιώνονται οι αρχικές μας υποθέσεις, ότι υπάρχει συσχέτιση των θερμοκρασιών» με την αύξηση των κρουσμάτων, είπε η Βάνα Παπαευαγγέλου. «Για κάθε βαθμό (αύξησης) θερμοκρασίας περιβάλλοντος, μειώνεται η διάδοση των νέων κρουσμάτων κατά 3%», συνέχισε η καθηγήτρια.

Το επόμενο βήμα για άνοιγμα των Γυμνασίων και Λυκείων ετοιμάζεται να κάνει η κυβέρνηση η οποία περιμένει αύριο, Παρασκευή, τις εισηγήσεις των λοιμωξιολόγων.

Ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης από το βήμα της Βουλής έδειξε ξεκάθαρα ότι η πρώτη προτεραιότητα είναι το να πάρει μπρος και η δευτεροβάθμια εκπαίδευση μετά από πολύ καιρό.

Βάζοντας παράλληλα φρένο στις συζητήσεις περί ανοίγματος των χιονοδρομικών κέντρων και απελευθέρωσης των μετακινήσεων από νομό σε νομό, ο κ. Μητσοτάκης εξήγησε πως επόμενη προτεραιότητα της κυβέρνησης αποτελεί το άνοιγμα γυμνασίων και λυκείων.

«Άλλες δραστηριότητες μπορούν να περιμένουν λίγο ακόμα για να επαναλειτουργήσουν» ανέφερε χαρακτηριστικά, στέλνοντας σαφές μήνυμα για την στόχευση της κυβέρνησης σχετικά με την σταδιακή επαναφορά κοινωνικών και οικονομικών δραστηριοτήτων και απαντώντας εμμέσως στα σενάρια που μιλούσαν για άνοιγμα των χιονοδρομικών κέντρων και της εστίασης.

Αφενός ο ικανοποιητικός ρυθμός του εμβολιασμού και αφετέρου η μερική αποκλιμάκωση του αριθμού των νέων κρουσμάτων δεν δικαιολογούν, ωστόσο, τυχόν επίσπευση περισσότερων σταδίων επαναφοράς στην κανονικότητα, εξήγησε ο κ. Μητσοτάκης.

Πότε ανοίγουν Γυμνάσια και Λύκεια

Οι εισηγήσεις των ειδικών θα κρίνουν σε κάθε περίπτωση τις αποφάσεις της κυβέρνησης, ωστόσο στην πλειοψηφία τους δείχνουν θετικοί στο άνοιγμα των γυμνασίων και των λυκείων.

Ο καθηγητής Γενετικής στην Ιατρική Σχολή της Γενεύης, Μανώλης Δερμιτζάκης επεσήμανε ότι για εκείνον προτεραιότητα είναι το άνοιγμα γυμνάσιων – λυκείων.

«Με απογοητεύει ότι άνοιξαν άλλες δραστηριότητες όπως η εκκλησία πριν από τα σχολεία» επεσήμανε και υπογράμμισε, μιλώντας στο ΣΚΑΙ, ότι είναι τραγικό λάθος να μιλάμε για σκι αντί για σχολεία.

Η πρόεδρος των νοσοκομειακών γιατρών, Ματίνα Παγώνη ανέφερε χθες πως «πρέπει την επόμενη εβδομάδα να ανοίξουν τα σχολεία και μάλιστα με προσοχή με τεστ σε καθηγητές και τα παιδιά.

Έτσι, υπό την προϋπόθεση ότι θα το επιτρέψουν τα επιδημιολογικά δεδομένα οι εκτιμήσεις κάνουν λόγο για άνοιγμα των Γυμνασίων και Λυκείων, από την 1η Φεβρουαρίου.

Με δεδομένο ότι αύριο αναμένεται να παρθούν οι αποφάσεις – και να γίνουν οι ανακοινώσεις το απόγευμα από την κυβέρνηση – θα χρειαστεί ένα εύλογο διάστημα για να προετοιμαστούν τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί για την επιστροφή στα δια ζώσης μαθήματα.

Τι θα γίνει με χιονοδρομικά κέντρα και μετακινήσεις

Επιφυλακτικός ως προς το άνοιγμα των χιονοδρομικών κέντρων εμφανίστηκε με τη σειρά του ο Καθηγητής Μικροβιολογίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, Αλκιβιάδης Βατόπουλος.

«Φοβάμαι τις μετακινήσεις για τα χιονοδρομικά κέντρα» δήλωσε, αφήνοντας μια χαραμάδα για την απελευθέρωση του κυνηγιού και του ψαρέματος. Αντίθετα, ο κ. Βατόπουλος εμφανίστηκε αρνητικός ως προς την άρση της απαγόρευσης μετακινήσεων από νομό σε νομό, μεταθέτοντας σε δεύτερο χρόνο τη συζήτηση για την εστίαση.

Σε τηλεδιάσκεψη, ωστόσο, που πραγματοποίησε χθες ο υπουργός Ανάπτυξης και Επενδύσεων Άδωνις Γεωργιάδης με τους υπεύθυνους των χιονοδρομικών κέντρων αναγνώρισε τον παράγοντα χρόνο και για το λόγο αυτό άνοιξε ένα παράθυρο προς τους επιχειρηματίες, λέγοντας πως θα μπορούσε να εξεταστεί μαζί με το άνοιγμα των χιονοδρομικών και το άνοιγμα των χώρων ενοικίασης στολών, με την είσοδο ατόμων με βάση τα τετραγωνικά μέτρα.

Την ίδια στιγμή, στα προς εξέταση από την Επιτροπή ζητήματα έχουν τεθεί:

– η επαναλειτουργία των Γυμνασίων και των Λυκείων

– οι μετακινήσεις από νομό σε νομό

– το κυνήγι και το ψάρεμα

– η επαναλειτουργία των χιονοδρομικών κέντρων

– το άνοιγμα των πρακτορείων ΟΠΑΠ

Αργεί ακόμη η εστίαση

Ακόμα περισσότερο αργεί το σχέδιο για τα εστιατόρια, που μένουν με κατεβασμένα ρολά από τις αρχές Νοεμβρίου και – με τα σημερινά δεδομένα – δεν προδιαγράφονται κινήσεις μέσα στο πρώτο δεκαπενθήμερο του Φεβρουαρίου.

Στην τελική φάση εντάσσονται προφανώς τα μπαρ και γενικώς η διασκέδαση, για τα οποία δεν γίνεται προς το παρόν κουβέντα.

Στην εστίαση, σύμφωνα με τις σχετικές προαναγγελίες, το πρώτο βήμα απελευθέρωσης, όποτε κι αν αποφασιστεί, θα αφορά αποκλειστικά τους εξωτερικούς χώρους (με χρήση θερμαντικών σωμάτων) και θα συνοδεύεται από αυστηρά περιοριστικά μέτρα, όπως αποφασίστηκε για το λιανεμπόριο.

Από την επόμενη σχολική χρονιά 2019-2020 θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά το νέο σύστημα εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση, το οποίο προβλέπει τη δραστική μείωση των μαθημάτων στη Γ’ τάξη του Λυκείου με λελογισμένη αύξηση της ύλης, νέο τρόπο απόκτησης του απολυτήριου μέσω “περιφερειακών” εξετάσεων και ελεύθερη πρόσβαση στα ΑΕΙ με το απολυτήριο Λυκείου ανάλογα με τη ζήτηση.

Σύμφωνα με δηλώσεις του Κυριάκου Μητσοτάκη, σε περίπτωση νίκης της ΝΔ στις επερχόμενες εθνικές εκλογές, το σύστημα των πανελλαδικών θα διατηρηθεί για τουλάχιστον δύο χρόνια, έως ότου επανεξεταστεί συνολικά το σύστημα εισαγωγής.

Με αφορμή την ανακοίνωση της διδακτέας και εξεταστέας ύλης, το alfavita.gr υπενθυμίζει τις βασικότερες αλλαγές του νέου συστήματος:

– Μείωση μαθημάτων. Το νέο σύστημα μειώνει δραστικά τα μαθήματα Γενικής Παιδείας. Τα μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας (6 ώρες), Θρησκευτικά (1 ώρα), Φυσική Αγωγή (2 ώρες) και ένα μάθημα επιλογής (2 ώρες) γίνονται υποχρεωτικά για όλους

– Σήμερα κάθε Ομάδα προσανατολισμού περιλαμβάνει μαθήματα που εξετάζονται στις πανελλαδικές αλλά και μαθήματα που δεν εξετάζονται. Το νέο σύστημα κρατάει μόνο αυτά που εξετάζονται. Επομένως κάθε Ομάδα θα περιλαμβάνει τρία μαθήματα.

– Αύξηση της ύλης. Σε μαθήματα προσανατολισμού στα οποία οι ώρες διδασκαλίας αυξάνονται σημαντικά υπάρχει και σχετική αύξηση της ύλης. Αν κάποιος συνυπολογίσει τη μείωση των αντικειμένων με την αύξηση της ύλης, ο τελικός φόρτος του μαθητή/υποψήφιου της Γ΄ Λυκείου μειώνεται.

– Οι Ομάδες Προσανατολισμού αλλάζουν. Μέχρι σήμερα είχαμε τρεις ομάδες Προσανατολισμού και τέσσερα επιστημονικά πεδία. Το νέο σύστημα προτείνει τέσσερις Ομάδες Προσανατολισμού, κάθε μία σε απόλυτη αντιστοίχιση με ένα επιστημονικό πεδίο.

– Εξέταση σε τέσσερα μαθήματα. Με το νέο σχέδιο οι εξετάσεις για το απολυτήριο απλοποιούνται, αφού οι μαθητές θα εξεταστούν στα ίδια ακριβώς μαθήματα τόσο για το απολυτήριο, όσο και για τις πανελλαδικές.

– Νέος τρόπος απόκτησης του απολυτήριου. Για την απόκτηση του απολυτηρίου προκρίνεται η λύση της συνεργατικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων. Τα σχολεία θα χωριστούν σε ομάδες, ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Τα θέματα σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα θα προετοιμάζονται από ομάδα διδασκόντων όλων των σχολείων ανά ομάδα και το τελικό διαγώνισμα θα προκύπτει μετά από κλήρωση ομάδας θεμάτων μέσα από ένα μεγαλύτερο πλήθος. Τα θέματα θα στέλνονται ηλεκτρονικά στους μαθητές των σχολείων της συγκεκριμένης ομάδας στις 10:30 και οι μαθητές θα ξεκινούν στις 11:00 τη δίωρη γραπτή εξέταση. Επιτηρητές θα είναι καθηγητές άλλων σχολείων και διαφορετικής ειδικότητας από την ειδικότητα των καθηγητών του εξεταζόμενου μαθήματος. Στα ιδιωτικά σχολεία οι επιτηρητές θα είναι ένας από το Δημόσιο σχολείο και ένας από το ιδιωτικό σχολείο. Τα γραπτά των μαθητών, αφού καλυφθούν τα ονόματα, θα βαθμολογούνται από καθηγητή άλλου σχολείου.

Σε ό,τι αφορά στη διαμόρφωση του βαθμού του απολυτηρίου, ισχύουν τα εξής:

– Βαθμός προαγωγής παραμένει το 9,5
– Για τα μαθήματα που εξετάζονται και γραπτά, ο Μ.Ο. διαμορφώνεται κατά 60% από τον
Μ.Ο. των δύο τετραμήνων και κατά 40% από τον βαθμό της γραπτής απολυτήριας εξέτασης
– Για τα υπόλοιπα μαθήματα, ο βαθμός είναι ο Μ.Ο. των δύο τετραμήνων
– Στη διαμόρφωση του Γενικού Μ.Ο. (τελικού βαθμού) συμμετέχουν ισότιμα όλα τα μαθήματα πλην της Φυσικής Αγωγής.

Πως θα προκύπτουν τα μόρια με τα οποία οι υποψήφιοι θα εισάγονται στα ΑΕΙ;

Από το σχολικό έτος 2020-2021 τα μόρια εισαγωγής θα καθορίζονται από:

(α) Τον βαθμό του απολυτηρίου, ο οποίος αποκτάται με την διαδικασία που περιγράψαμε παραπάνω, με ποσοστό συμμετοχής 10%.

(β) Τις πανελλαδικές εξετάσεις, με ποσοστό συμμετοχής 90%. Οι πανελλαδικές εξετάσεις αφορούν τα τρία μαθήματα σε κάθε Ομάδα Προσανατολισμού και το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, το οποίο περιλαμβάνει τα μαθήματα της Έκθεσης και της Λογοτεχνίας. Να σημειώσουμε εδώ ότι καταργούνται οι συντελεστές βαρύτητας. Και τα τέσσερα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα συμμετέχουν το ίδιο στα μόρια που θα συγκεντρώσει τελικά ο υποψήφιος.

Τμήματα Ελεύθερης Πρόσβασης

Η Α΄ δήλωση για τα ΤΕΠ

Με το νέο σύστημα οι υποψήφιοι καλούνται να κάνουν μια πρώτη επιλογή τμημάτων που ονομάζουμε Α΄ δήλωση. Πρέπει να είναι σαφές ότι η δήλωση αυτή δεν έχει κανένα δεσμευτικό χαρακτήρα. Η ιδέα βασίζεται στην αντίληψη ότι, αν ένας υποψήφιος έχει αποφασίσει ότι του αρέσει ένα επάγγελμα που προϋποθέτει Τμήμα ΑΕΙ που δεν έχει υψηλή ζήτηση, δεν έχει κανένα λόγο να υποστεί όλη τη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων. Με το νέο σύστημα μπορεί να γνωρίζει πολύ νωρίς ότι εξασφάλισε την εισαγωγή του και ότι δεν έχει να αγωνιά για τίποτε άλλο εκτός από την κτήση του απολυτηρίου του. Αν ωστόσο αλλάξει γνώμη και επιθυμεί να επιδιώξει την εισαγωγή του σε πανεπιστημιακό τμήμα που απαιτεί πανελλαδικές (ΤΠΠΕ), τίποτε απολύτως δεν τον εμποδίζει να κάνει κανονικά τη δήλωσή του τον Μάρτιο, να ακυρώσει την Α΄ δήλωση και να διαγωνιστεί στις πανελλαδικές εξετάσεις. Συνεπώς η Α΄ δήλωση είναι μια επιπλέον δυνατότητα που δε δεσμεύει καθόλου τους υποψηφίους. Αναλυτικά το σύστημα προβλέπει τα εξής:

1. Μετά το πέρας της προθεσμίας για αλλαγή Ομάδας Προσανατολισμού, όλοι οι μαθητές που επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση υποχρεούνται να συμπληρώσουν Α’ δήλωση προτίμησης με έως 10 προτιμήσεις Τμημάτων στα οποία επιθυμούν να φοιτήσουν. Ο αριθμός 10 είναι ενδεικτικός, αλλά τα μοντέλα τα οποία έχει επεξεργαστεί το ΥΠΠΕΘ δείχνουν ότι δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερος.
2. Με βάση τις προτιμήσεις των μαθητών και τον αριθμό εισακτέων που θα έχει αποφασιστεί ανά Τμήμα, θα προκύψει ένας αριθμός Τμημάτων για τα οποία ο αριθμός των προτιμήσεων θα είναι μικρότερος από τον αριθμό εισακτέων. Αυτά τα Τμήματα, στα οποία ο αριθμός των αιτήσεων υπολείπεται των διαθέσιμων θέσεων, ονομάζονται «Τμήματα ελεύθερης πρόσβασης» (ΤΕΠ).
3. Τα υπόλοιπα Τμήματα, δηλαδή εκείνα στα οποία ο αριθμός των αιτήσεων υπερβαίνει τις διαθέσιμες θέσεις, ονομάζονται «Τμήματα πρόσβασης μόνο με πανελλαδικές εξετάσεις» (ΤΠΠΕ).
4. Λίγες μέρες αργότερα, ο μαθητής ενημερώνεται για το ποιες από τις προτιμήσεις του αντιστοιχούν σε ΤΠΠΕ και ποιες σε ΤΕΠ. Από το σύνολο των δηλώσεων θα προκύψουν:
(1) Αυτές στις οποίες θα συμπεριλαμβάνεται ένα τουλάχιστον ΤΕΠ και,
(2) Αυτές στις οποίες όλα τα Τμήματα είναι ΤΠΠΕ.
5. Οι μαθητές της κατηγορίας (2), θα διαγωνιστούν στις πανελλαδικές για την εισαγωγή τους στην Ανώτατη Εκπαίδευση μιας και από τις προτιμήσεις τους στη Α’ δήλωση δεν έχει προκύψει κανένα ΤΕΠ.
6. Μετά τη λήξη του 1ου τετραμήνου, οι μαθητές της κατηγορίας (1) επιβεβαιώνουν αν θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις ή αν προτιμούν να εισαχθούν σε ένα από τα ΤΕΠ που είχαν συμπεριλάβει στην Α’ δήλωση. Η επιβεβαίωση αυτή είναι οριστική και δεσμευτική.

Συγκεκριμένα, ένας μαθητής που είχε τουλάχιστον ένα ΤΕΠ στην Α΄ Δήλωση μπορεί:

(α) να επιλέξει εισαγωγή σε ΑΕΙ μέσω πανελλαδικών εξετάσεων, χάνοντας το δικαίωμα πρόσβασης σε κάποιο από τα ΤΕΠ που είχε δηλώσει ή,

(β) να επιλέξει ένα από τα ΤΕΠ που είχε συμπεριλάβει στην Α΄ δήλωση, οπότε εισάγεται στο Τμήμα αυτό, με μόνη προϋπόθεση την κτήση του απολυτηρίου της Γ΄Λυκείου. Αν για την εισαγωγή στο Τμήμα που επέλεξε προβλέπεται και εξέταση σε ειδικό μάθημα, ο υποψήφιος θα εξεταστεί στο ειδικό αυτό μάθημα μαζί με τους υποψηφίους που εξετάζονται πανελλαδικά.

Τονίζεται ότι, μετά την οριστικοποίηση του Φεβρουαρίου δε μπορεί να γίνει καμιά περαιτέρω αλλαγή. Για τους μαθητές που διάλεξαν να εισαχθούν σε ΤΕΠ χωρίς πανελλαδικές δε θα υπάρχει δυνατότητα μετεγγραφής.

πηγή: alfavita.gr

Aπό την Πέμπτη 30 Μαΐου 2019 έως την Πέμπτη 6 Ιουνίου 2019 θα διεξαχθούν οι γραπτές ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις στα Γυμνάσια της χώρας.

Αντίστοιχα,  οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης των Ημερησίων ΓΕ.Λ. και της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ. και οι απολυτήριες εξετάσεις των
μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης Ημερησίων ΓΕ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Εσπερινών ΓΕ.Λ. της πρώτης εξεταστικής περιόδου, συμπεριλαμβανομένων και των εξετάσεων των μαθητών/τριών που
απουσίαζαν δικαιολογημένα, διεξάγονται από την Πέμπτη 23 Μαΐου 2019 έως την Πέμπτη 13 Ιουνίου 2019, ημερομηνία έκδοσης αποτελεσμάτων.

ΕΞΕ – Προγραμματισμός εξετάσεων των Γυμνασίων

ΕΞΕ – Προγραμματισμός εξετάσεων των Γενικών Λυκείων